賈庵子國小

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學校現有國小7個教學班,學生人數為192人,幼兒班三個,分別開齊了大、中、小三個班,幼兒總計38名。全校共有教職工24人。

基本信息

基本情況

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學校始建於1986年5月,占地27畝,建築面積2370平方米,以本學年國小192名學生、幼稚園38名幼兒計算,生均占地面積10.30平方米。

校園前院達到100%硬化、綠化,栽有各種綠色植被,使校園四季如春,為學生營造了良好的學習環境。學校操場原占地10畝,2003年又擴寬5畝,現總計占地15畝,為學生的體育鍛鍊提供了方便。

近幾年,在開平區政府、開平區教育局、鄭莊子教育總校、賈庵子村委會的巨額投入及大力支持之下,我校的硬體建設及內部裝備與日俱增:我校共有專用教室8個,其中微機室一個,使用面積72平方米,共有學生機20台、教師機2台,微機課上,能達到2人一台機子。除了微機教室以外,學校分別於2004年、2008年先後建有教師電子備課室兩個,內設電腦14台,供教師備課使用,除此之外還有行政辦公用電腦3台。2004年,我校接入光纖網,為學生上課和教師備課提供了很大的方便;我校有多媒體教室一個,使用面積54平方米,內設一整套的多媒體設備,2006年5月,又購進視頻會議設備;學校建有圖書室一個,使用面積72平方米,室內藏圖書8800冊(生均達到45.83冊)。圖書室有專門圖書管理教師,2003年安裝了春暉圖書軟體,對圖書及借閱進行微機管理,實行全天性開架借閱,現已達到了省一級圖書館的標準,並於2003年12月榮獲了“河北省一級圖書館”的稱號;有自然實驗室和儀器室各一個,使用面積均為72平方米,各種儀器配備均已達到一級標準;音樂教室和美術教室各一個,使用面積分別是72、54平方米,為學生的藝術課提供了專門的場所。

師資水平

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學校現有教職工24人,全部達到國家國小教師合格學歷。其中,專科學歷10人,占教師總人數的42%;本科學歷11人,占教師總人數的46%;中師學歷3人,占教師總人數的12%。

學校教師比較年輕化,有青年教師11人(有1人為區級骨幹教師),占46%;中年教師13人,占54%。這些教師中,已取得國小高級教師資格的有18人,占75%,其餘教師已取得國小一級教師資格。

辦學理念

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隨著教改的不斷發展,基於我校的硬體設施及師資水平,我校的辦學思想為:抓住機遇、開拓發展、積極進取、爭創一流(“一流”指教育管理水平、教學質量水平、教學設施水平、師資隊伍水平、素質能力並重的水平)。

辦學理念:以人為本(學校的發展在於人的發展,人的發展在於學生的發展,學生的發展在於教師的發展,因此我校的辦學理念是由教師的發展促進學生的發展)。

成績

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(1)、以制度促校本教研的發展。首先我們根據實際情況制定了聽、評課制度、備課制度、學習制度等校本教研各項制度。隨著校本教研活動的不斷開展,我們又逐漸制定和完善了反思制度、獎勵制度等。

(2)、以問題作為校本教研的切入點。我們的研究專題來自於我校教育教學普遍存在和老師們噬待解決的問題上,真正實現著本校教師解決本校存在的實際問題。

(3)、以活動為教師搭建互動的平台。我們經常組織本校和校際之間的研討活動,讓老師們互相思維碰撞,取長補短。

(4)外出學習為老師提供“汲取營養”的機會。我們多次派出年輕骨幹教師到北京、上海、石家莊等地參觀、學習,積極引進先進理念和經驗。

目前,老師們無論是從思想還是從素質能力上,都在進行著“質”的飛躍,正在逐漸實現著教師專業化發展。在這個過程中,我們的老師取得了可喜的成績:朱宏波和崔晶晶老師的課件製作多次獲區一等獎、市三等獎的好成績;朱宏波老師的“信息技術與科學整合課”獲區一等獎;閻麗萍老師的語文教學已形成了一定的模式,並已在全鄉推廣,而且講了一節區級研究課。她撰寫的論文《淺談教師的教與學的轉變》獲得了國家級的獎勵;邵煥老師的數學課多次在鄉內獲一、二等獎,並獲得區級二等獎,她輔導的學生作文《我心中的樹》獲得了國家級的輔導獎、“案例分析”獲市二等獎;於芳老師的英語課正在飛速的進步,她的英語課《Fist?Second?Third》獲區一等獎,而且這節課將於2006年9月份被開平區選送到市里;我校的代玉梅老師、任麗紅、劉漢香老師的論文和案例也分別獲市級、區級獎勵。

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我們還十分重視校本課程的開發,我校乃至全鄉在教育總校的正確指導下從3——6年級開設了綜合實踐活動課,在一定程度上增強了學生蒐集信息、處理信息、分析信息的能力,可以說取得了良好的成績,並和我鄉其他學校一起走在了開平區的前列。

為了促進學生各方面能力的發展,我們積極開展各項活動,如讀書活動、興趣小組活動、第二課堂活動等。我校充分利用圖書館的有利資源,開展了豐富多彩的讀書活動,並於2004年11月在校內出版了雙月刊《春草》,受到了師生的歡迎及領導的好評。在此基礎之上,我們又根據實際,於2005年10月將《春草》改為“新芽”校報,較“春草”更符合師生的心理,版塊增多了、內容豐富了,而且也為教師提供了師生、同伴間交流的平台。這一改革,更受師生的青睞和領導的好評。於是,我們於2006年3月,正式成立了“春草”文學社,並舉行了較大型、正規的“揭牌儀式”。典禮上有幸聘請了教育局吳旭老師、總校邸校長為我社的顧問,並親自為我社揭了牌兒。同時開平電台記者當場進行採訪,將我文學社的“揭牌典禮”及讀書活動的開展情況向全區人民進行了報導。“春草”文學社的負責人楊淑春老師的閱讀指導課獲開平區二等獎,並參加了市裡的閱讀指導課大賽。她撰寫的論文《讓圖書館火起來》獲區二等獎,並被選送到市里。又於2006年6月代表我區在市里進行了經驗交流,受到了市領導及其他各兄弟區縣的一致認可。

除在本校文學社投稿以外,我們還積極鼓勵和輔導師生向國內各大刊物投稿,我校任立紅、邵煥兩位老師及五年級兩位同學的自編童謠發表在“唐山市自創童謠集”。與此同時,六年級的張一迪和王穎同學自創的校園童謠發表在國小閱讀指南雜誌社、全國國小新童謠創作中心的刊物上,我們學校被授予“全國國小新童謠創作中心核心學校”、“全國國小閱讀教學研究中心核心學校”的光榮稱號。

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第二課堂及興趣小組活動中,孩子們的潛能被激發,取得了豐碩的成果:四、五年級學生的電腦想像畫大賽、手抄報、flash、網頁製作均獲區一等獎,並被選送到市里;美術小組的劉威、趙建磊、朱孝輝等幾位同學連續三年在區繪畫及書法大賽中獲一、二等獎;美術小組全體成員榮獲第十二屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽優秀集體獎;音樂小組的芭蕾舞“春邀桃花”在2005年5月開平區藝術節大賽中獲一等獎、芭蕾舞《春芽》在開平電視台的“金色周末”欄目中獲“精品節目獎”。2007年5月的開平區藝術節大賽上,我們的集朗誦、舞蹈、手語為一體的大型綜合節目《感恩》、2008年5月的舞蹈《奧運和我》均勇奪冠首!且舞蹈《奧運和我》獲市級三等獎。

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