專業介紹
英文名稱：Resource Recycling science and engineering
修業年限：四年。
學位授予門類：工學。
本專業為2011年新增專業。 資源循環科學與工程是為了滿足國家節能減排，低碳經濟及循環經濟等戰略性新興產業對高素質人才的迫切需求在2010年設立的新興交叉學科專業，涉及環境科學、經濟、管理等諸多學科交叉與融合。採用課程教學與基地實訓相結合的方式進行人才培養。資源循環科學與工程專業2011年開始招生，招生規模60-90人。
主要學習循環資源科學與工程專業基礎理論知識，通過對循環經濟工程技術相關理論知識的學習與工程實訓鍛鍊，了解我國資源分布、產業布局、環境保護等方面的基本狀況，具備從事循環資源科學與工程基礎理論研究與工程技術開發、經營管理等方面的工作的能力。
培養目標
旨在培養面向國家建設需要，適應未來科技發展，掌握循環經濟工程技術方面的基礎理論知識，具有紮實的基礎理論、寬厚的專業知識和突出的實踐能力；具備從事循環經濟工程技術基礎理論研究與技術開發的基本能力；能在循環經濟工程技術領域從事科學研究、工程技術開發、經營管理等方面的工作，德、智、體、美全面發展的高素質人才。
通過學習，將具備了以下幾方面的能力：
1.掌握新材料、新能源的基礎理論和基本知識；
2.鑑別、回收、處理、初加工、深加工材料的工藝設計和設備選型能力，以及組織生產和控制質量的管理能力；
3.具有綜合利用四大再生資源，開發研究新型固體廢棄物複合材料及其製品的初步能力。
課程設定
傳遞工程、材料科學基礎、循環經濟概論、環境科學基礎、工業廢棄物處置與處理、循環經濟理論與生態工業技術、系統工程導論。傳遞工程原理，資源循環科學與工程原理，過程工程單元操作，C語言程式設計，固體廢棄物資源化，過程工程設備，工業生態學，工業技術經濟學，生態環境材料，資源循環與環境影響評價，清潔生產與循環經濟，工藝設計概論、計算機在資源循環科學與工程中的套用，專業外語，有機化學，廢舊高分子材料回收與利用、膠凝材料、生態建築材料。
相近專業
再生資源科學與技術（080210w）、高分子材料與工程（080204）、材料科學與工程（080205Y）、複合材料與工程（080206W）、生物功能材料（080213S）。
實踐安排
清潔生產實驗、廢棄物資源化工程實驗、資源再生工藝實驗、廢棄物資源化課程設計、思想政治理論實踐、社會實踐、公益勞動、認識實習、金工實習、生產實習、畢業實習、課程設計、畢業設計（論文）等。
開設院校
青海師範大學(10746)，武漢紡織大學(10495)，華北水利水電大學(10078)，南開大學(10055)，齊齊哈爾大學(10232)，東北大學(10145)，華東理工大學(10251)，山東大學(10422)，北京工業大學(10005)，長春工業大學(10190)，福建師範大學(10394)，山東理工大學(11970)，湖南師範大學(10542)，西安建築科技大學(10703)，福州大學(10386)，江蘇理工學院(11463)，大連理工大學(10141)，北京大學(10001)，天津理工大學(10060)，瀋陽化工大學(10149)，吉林化工學院(10192)，安徽理工大學（10361）茅台學院（14625）等。
院校排名
2014-2015年資源循環科學與工程專業排名
| 排 序 | 學校名稱 | 水 平 | 開此專業學校數 |
| 1 | 華東理工大學 | 5★ | 22 |
| 2 | 昆明理工大學 | 4★ | 22 |
| 3 | 西安建築科技大學 | 4★ | 22 |
| 4 | 山東大學 | 4★ | 22 |
| 5 | 福建師範大學 | 3★ | 22 |
| 6 | 長春工業大學 | 3★ | 22 |
| 7 | 湖南師範大學 | 3★ | 22 |
| 8 | 齊齊哈爾大學 | 3★ | 22 |
| 9 | 北京工業大學 | 3★ | 22 |
| 10 | 福州大學 | 3★ | 22 |
就業方向
資源循環科學與工程專業是理工結合，以工為主的新興交叉學科，並涉及人文、經濟、管理、法律等多個學科，具有廣泛的套用領域和發展前途，學生專業視野寬闊，適應性強，綜合素質較高。學生畢業後將主要在各級政府的資源管理部門、科研機構、環境工程規劃、工礦企業、產業生態園等相關領域從事資源高效利用、固體廢棄物的減量化、資源化、生態化及可再生資源技術開發、系統運行管理、教育和諮詢工作，還可以直接攻讀環境、冶金、材料、礦業和化工等相關學科的碩士研究生。
發展前景
資源循環科學與工程專業是為解決國民經濟發展面臨的兩大根本問題：資源短缺和環境污染而設定的新興戰略專業，2010年經教育部批准設定，2011年成為國家特色專業，2012年國務院學位辦批准建設碩士學位，類屬化學工程與技術一級學科。
發展優勢
本專業緊緊依託化學工程國家重點實驗室、國家鹽湖資源綜合利用工程技術研究中心、國家環境保護化工過程環境風險評價與控制重點實驗室等國家和省部級科研基地，強化理論教學，重視實踐環節，積極推進學生全面參與科研工作，實現教授授課制度化，使最新科技成果進教材、進課堂。力爭經過三到五年的努力，使該專業成為全國最負盛名的資源環境領域高層次人才培養基地，在我國資源循環科學與工程專業建設中，發揮示範和引領作用。
