基本信息
拼音fùkè 注音ㄈㄨˋㄎㄜˋ
引證解釋虧欠賦稅。《宋史·錢暄傳》:“暄鉤考諸路逋租,兩浙轉運使負課當坐。”
語出:《宋史·錢暄傳》:“暄鉤考諸路逋租,兩浙轉運使負課當坐。”
拼音fùkè 注音ㄈㄨˋㄎㄜˋ
引證解釋虧欠賦稅。《宋史·錢暄傳》:“暄鉤考諸路逋租,兩浙轉運使負課當坐。”
斯金納提出的強化理論分為兩種類型:正強化和負強化。斯金納認為:人或動物為了達到某種目的,會採取一定的行為作用於環境,當這種行為的後果對他有利時,這種行為...
定義 理解 含義 套用 案例課,形聲。從言,從果,果亦聲。“果”本指“瓜果”、“果實”,轉義指動物身上類似於瓜果的肉體組織,如母豬、母狗的兩排乳房,於鳥類則指鳥蛋。“言”與“果”聯...
簡介 詞組 古籍解釋鹽課司,中國古代朝廷的地方機構之一,在清朝,主要從事鹽務課稅。例如課取灶地、灘池及海鹽稅,稱為灶課。
灶課的概念 灶課相關辭彙鹽課 鹽課司 場客與灶課的聯繫 太平天國的灶課錢和灶捐三寶課是學生對於學校中開設的性教育課程的統稱,來源於1995年北大教授陳守良率先開設《人類的性、生育與健康》課程。
簡介 背景 課程目的 基本內容說課,作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的。實踐證明,說課活動有效地調動了教師投身教學 改革,學習教育理論...
基本簡介 主要內容 基本技巧 範例講解斯金納提出的強化理論分為兩種類型:正性強化和負性強化。斯金納認為:人或動物為了達到某種目的,會採取一定的行為作用於環境,當這種行為的後果對他有利時,這種...
強化 負性強化和正性強化 理解 套用 案例《韓詩外傳》卷三:“道無襁負之遺育。 《魏都賦》:“襁負賮贄,重譯貢篚。 《魏都賦》:“繦負賮贄,重譯貢篚。
中行先生的文章是極富有特色的。他行文節奏短促,思想跳躍迅速,氣韻生動,天趣盎然,文從字順,但決不板滯,有時宛如大珠小珠落班玉盤,仿佛能聽到節奏的聲音。中...
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