教育發展
2005年底，學校重新組建了全縣高完中最年輕最具活力的領導班子，進一步明確了辦學理念：為學生的終身發展奠定基礎，為教師的可持續發展提供舞台。學校用事業和情感留人，教師隊伍穩定，骨幹教師沒有外流，現有教職工158人，任課教師學歷合格率100%，中高級教師比例居全縣同類完中第一。
近幾年，教師在國家、省市級報刊發表教研論文160餘篇， 50多名教師獲市縣賽課等級獎和學生競賽指導獎。豐中校園網站與北京英才苑信息中心、北京四中信息網、重慶一、三、八中聯合網校資源共享，足不出戶，坐擁國內最新教育資源。學校分層辦班，讓每位同學學有所獲，設立了“福全建司助學基金”，為品學兼優的貧困生解決生活困難。學校教學張弛有度，校園藝術節、籃球聯賽和足球對抗賽等課外活動豐富多彩，足以為繁重的學習減壓。
歷史沿革
現今的開縣豐樂中學由原豐樂高級中學（白鶴街道）和原迎仙初級中學（老城一環路）組建而成。
原豐樂中學成立於1954年，前身是開縣中學的國中部，校址在滴水岩原開縣縣委黨校舊址，1955年更名開縣第二初級中學，面向全縣招生。1965年遷址白鶴鄉大橋村觀音壩天宮堂，更名開縣豐樂初級中學。1972年開始辦高中，1987年被四川省人民政府命名為開縣豐樂高級完全中學。原豐樂中學是一所歷史悠久、底蘊豐厚的高級完全中學。學校坐落在風景秀麗的白鶴山腳、碧波蕩漾的清江之濱、車輛絡繹的開城幹道旁，交通便利、環境優雅，校內教學區、活動區、生活區布局合理，是潛心求學的清淨之所，有教職工200餘人，學生3000餘人，其中高中生2500餘人，國中生500餘人。九十年代中期，學校因基礎設施太差、高中學生太少被原萬縣地區教育局列為高中停辦學校；調整後的行政班子帶領教職工負重拼搏，一步一個腳印地向上攀登，逐漸走出低谷。重慶直轄帶給學校前所未有的發展機遇，2005年後，學校加快了發展步伐，經過重新規劃和擴建，校園面積由十年前的2萬平方米擴大到4萬平方米，學校由十年前的11個教學班壯大到48個教學班，教職工200餘人。現代化的科技大樓配備了圖書、電子、遠教、實驗、音樂、美術等功能室；學生公寓樓群被譽為“溫馨家園”；師生食堂能同時容納2500人就餐；主體廣場地磚亮麗、燈飾高雅、花草蔥鬱、古樹流芳。近六十年的滄桑巨變，大半世紀的風雨兼程，學校積澱了厚重的文化底蘊和深邃的人文傳統，形成了良好的教風、學風和校風。為國家培養了大批各級各類的優秀人才，為推進經濟發展、社會進步和人民幸福做出卓越的貢獻。經過多年辛勤耕耘，學校榮獲多項桂冠：“教育質量一等獎”、“最佳文明單位”、“衛生先進單位”、“安全文明校園”、“文明禮儀示範學校”、“民主管理示範學校”、“教育系統後勤工作先進”、“工會先進集體”、“先進團委”“重慶市五四紅旗單位”……
原開縣迎仙初級中學始建於1990年，1992年掛牌，最初只有6個教學班，30多名教職工，300多名學生，後發展到有22個教學班，教職工100餘人，學生1200餘人。學校師資力量雄厚，具有本科學歷占85人，中學高級教師8人，中級教師66人，具有高中教師資格8人。學校堅持“智慧奠基未來”的辦學理念，以“浩融養正，博見求新”為校訓，以培養“溫文爾雅，博學多才，具有世界胸懷的陽光學子”為目標，與時俱進，改革創新，積極探索科學管理模式，大力實施文化治校方略，全力打造一流教育品牌。教學質量一年上一個新台階，教學質量始終名列全縣單設國中前列： 2006-2007學年、2007-2008學年和2008-2010學年均獲得縣教委綜合質量考核一、二等獎；2008年度和2009年度連續獲得縣中職教育發展目標考核二等獎，2010-2011學年獲縣中職教育發展目標考核一等獎；理化生教研組榮獲2007年重慶市“優秀教研組”，2010年獲縣實驗操作競賽物理一等獎、化學二等獎；2008年、2009年和2010年獲得縣“教研先進單位”、“文明單位”；2009年學校黨支部被縣委命名為“‘五個好’基層黨組織”。
2007年縣委、縣府同意迎仙國中遷至豐樂新集鎮華聯社區，並逐步辦成60個高中班，36個國中班，共96個班規模的高完中。按照“整體規劃、分步實施”的原則，先期進行迎仙國中建設。迎仙國中於2008年2月進入實質性的規劃建設籌備等工作，征地240畝，國中部分於2011年4月完成建設。2010年5月縣府決定在迎仙國中建設基礎上新增教學樓、學生宿舍，將豐樂中學和迎仙國中整合搬遷。目前，學校擁有能往宿3000名寄學生的豪華公寓、能容納2000多名學生同時就餐的學生食堂，還建成設有3000多個座位的體育館、400個座位的學術報告廳和同時容納300多人閱讀的閱覽室，有現代化的理化生實驗室、多媒體教室、語音室及地理、音樂、美術教室、400米標準塑膠運動場。新校環境為兩校合併發展奠定了堅實的基礎。
2012年5月1日，開縣豐樂中學整體搬遷至豐樂街道新校區，與迎仙國中合併，組建新的豐樂中學，豐中從此走上了創重、創特色的發展征程。歷經六十年滄桑巨變，新的豐樂中學與新中國一起茁壯成長；六十載滄海桑田，悠悠歲月漸已遠，一甲子歲月如歌，如潮記憶去猶還；老校斑駁的朱顏依稀在，如詩般璨爛的歷程久長留……
辦學規模
如今的豐中，校園總面積達240餘畝，建築總面積3.44萬平米，已經建成的第一期工程投入2億多元，教學班68個，高、國中學生共4000餘名，教職員工300餘名。學校第二期工程建設正在推進中，建成後，將按照國中班36個，高中班60個的規模進行招生辦學。
學校擁有全縣占地面積最大的400米標準塑膠運動場，擁有能往宿3000名學生的豪華公寓、能容納2000名學生同時就餐的學生食堂，還建成設有3000多個座位的體育館、400個座位的學術報告廳和同時容納300多人閱讀的閱覽室，有現代化的理化生實驗室、多媒體教室、語音室及地理、音樂、美術教室。為學校的規模發展和質量提升創造了優良的基礎條件。（2014年11月4日統計）
辦學理念
改革的大潮衝擊著陳舊思想，帶來了經濟騰飛，但同時也侵蝕、扭曲、異化了傳統道德那柄古舊的秤桿。天下熙熙皆為名往，天下攘攘皆為利來，一切向錢看導致社會道德滑坡、誠信缺失、價值混亂。
豐樂中學適時、順勢高舉中國傳統文化精髓的大旗，著力宣揚傳統儒家文化美德，傾力打造特色校園文化。以傳統優秀文化和時代精神激勵全校師生，輻射社會。為此，學校確定“創建明德啟智、寬基揚長、儒家文化濃郁的高級完全中學”的發展定位，確立“仁禮立魂、智信樹人”的辦學理念。在辦學實踐中緊扣傳統文化“仁、禮、智、信”，力爭在辦學效應中充分體現知行合一的原則。
同時，從國家的教育方針政策出發，從中學教育的性質出發，從中學階段青少年心理特徵和生理規律出發，學校確立了 “潤育人格完善、個性彰顯、博大謙和的健康人”的培養目標，確立了“立仁立身，自強不息”的校訓。“立仁立身，自強不息”提取自儒家文化精髄“仁”和水之特性“自強不息”，以及學校育人立身的本質屬性。培育“崇德尚禮，格物致知”的校風、“厚德博愛，修能日新”的教風、“明德博學，切問近思”的學風；逐步形成“厚德載物，上善若水”的文化主題；建設“弘儒博文”的儒家文化濃郁的特色學校。
學校“十二五”期間的發展，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，並以科學發展觀統領學校工作，圍繞《國家中長期教育改革發展規劃綱要（2010-2020）》和市縣教委的中心工作，結合學校實際，秉承“讓每一位學生獲得最大發展”的辦學宗旨，“教育即生長”的核心理念和“仁禮立魂，智信樹人”的辦學理念，堅持“文化立校，依法治校，課改強校，科研興校，特色弘校，聯辦助校”的發展主題，努力深化改革，統籌協調，開拓創新，提高教學質量，提升教育品質，推進學校各項事業的發展。
