內容簡介
本書系統地闡述了在編寫中力求突出護理學科的專業特點，反映當前護理健康教育與健康促進的發展狀況，同時參照和吸取國內外相關教材中先進的內容和編寫方法，注重理論聯繫實踐，每章節除理論知識外還編寫學習目標、案例學習、小結、複習題、參考文獻、參考網址內容，使教材更趨於完整，便於學生掌握課程內容、複習和查找資料。 本書可作為護理專業多層次教學用書，也適合繼續護理教育培訓使用。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 健康教育與健康促進的基本概念
一、健康
二、健康教育
三、健康促進
四、護理健康教育與健康促進
第二節 護理健康教育與健康促進學科的建設
一、護理健康教育與健康促進的意義與特徵
二、健康教育和健康促進的目的與任務
三、護理健康教育與健康促進相關學科
四、護士在健康教育與健康促進中的作用
第三節 護理健康教育與健康促進的發展
一、國內外健康教育與健康促進的發展
二、我國護理健康教育與健康促進的產生與發展
三、護理健康教育及健康促進與整體護理實踐的一體化發展
案例學習
第二章 健康相關行為
第一節 人類行為概述
一、行為的概念
二、行為的分類
三、行為的發展
四、影響行為發展的因素
五、行為與健康
第二節 健康相關行為
一、健康行為與健康相關行為概念
二、促進健康的行為
三、危害健康的行為
四、健康行為的影響因素
第三節 健康相關行為改變的理論
一、知信行模式
二、理性行動模式
三、理性行動模式
四、行為分階段改變理論
第四節 健康相關行為的干預與矯正
一、健康相關行為轉變的步驟
二、群體行為干預
三、個體行為矯正
案例學習
其他章節
第三章 健康教育與健康促進研究方法
第四章 健康教育與健康促進信息傳播方法
第五章 護理健康教育與健康促進中的溝通與交流
第六章 護理健康教育與健康促進規劃設計
第七章 患者健康教育程式
第八章 醫院護理健康教育與健康促進
第九章 社區護理健康教育與健康促進
第十章 不同生命周期的護理健康教育與健康促進
第十一章 心理障礙與護理健康教育及健康促進
第十二章 高血壓病與護理健康教育及健康促進
第十三章 冠心病與護理健康教育及健康促進
第十四章 糖尿病與護理健康教育及健康促進
第十五章 營養與護理健康教育及健康促進
關鍵術語中英文對照
