譚清芳

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一、基本情況
譚清芳，女，生於1965年，漢族，大學學歷，中學高級教師職稱，萬家鎮萬家中學語文教師，教齡26年，班主任工作26年。
二、主要工作業績
㈠主要榮譽：
1.1994年9月平度市優秀教師
2.2007年9月青島市優秀教師
㈡主要論著：
1. 2001年6月論文《對培養學生自學能力的一點認識和嘗試》獲山東省第五屆中國小教育科研優秀成果三等獎。
2. 2004年6月論文《新課程理念"全面提高學生的語文素養"初探》獲山東省教育科研優秀成果一等獎。......
3. 《淺談作文教學的開放》一文發表在2006的《語文周報》上。
㈢公開課、優質課獲獎、科研課題成果
2006年在平度市中國小教師基本功大比武中榮獲語文組說課比賽一等獎。
三、主要事跡
譚清芳，女，1965年出生，1983年9月參加教育工作，2004年本科畢業。
二十多年來，一直堅持在偏遠的農村任教，連續多年年度考核為優秀等級，多年被評為鎮優秀教師，1994年被平度市人民政府授予"平度市優秀教師"稱號，2007年又榮獲青島市優秀教師稱號。2001年六月撰寫的論文《對培養學生自學能力的一點認識和嘗試》獲山東省第五屆中國小教育科研優秀成果三等獎；2004年六月撰寫的論文《新課程理念"全面提高學生的語文素養"初探》獲山東省教育科研優秀成果一等獎；2006年在市中國小教師基本功大比武中榮獲語文組說課比賽一等獎；《淺談作文教學的開放》一文發表在同年的《語文周報》上。
20多年來，該努力提高自身業務素養，努力探索和實踐教育教學和教育科研的方法和手段。1996年以來，先後參加平度市心理健康教育培訓、平度市綜合實踐活動和研究性學習培訓、平度市新課程改革培訓等，能把所學知識及時套用和實踐到學校的教育科研工作和教育教學之中，在促進學校教育科研和教育教學工作之中發揮了較大的作用。
隨著新課程標準的實施，她及時更新觀念，帶領全校語文教師努力走創新之路，教育科研工作始終走在全市前列，其中平度市"十五"規劃重點課題《學生自主管理、自我教育研究》已順利結題，"十一五"重點課題《 感恩教育研究》又在市教科所立項並已經進入研究階段。　
在班主任工作上，嘗試換位思考，提倡張揚個性，其班級無論是紀律、衛生還是學習等皆列級部前列，先後多次被評為平度市、青島市先進班集體。2004年所接的班級，學生素質低，文化底子差。針對現實，做了大量的耐心細緻的工作，經常找學生談心，幫助學生分析各自的情況，給學生講道理。終於使一大批"問題學生"明白是非，知道了什麼該做，什麼不該做，該怎么做，養成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽感，2005年中考，有10人被一中、九中錄取，班級被評為平度市先進班集體。