譚建川

10.《中日傳統蒙學教材比較》，《西南師範大學學報（人文社會科學版）》2005年第2期 11.《日本中國小"綜合學習課程"的特色》，《日本問題研究》2004年第4期 16.《論中日兩國傳統蒙學讀物的差異》，南昌航空大學學報（社科版），2008年第3期

譚建川，男，副教授。1998年畢業於四川外語學院日語系，獲文學學士學位。2003年6月於西南師範大學教育科學學院獲教育學碩士學位。2006年6月畢業於南開大學日本研究院，獲博士學位，專業為日本社會文化史。2005年9月至2006年9月赴日留學，於日本政策研究大學院大學政策研究科日語教育專業獲碩士學位。2009年3月進入西南大學教育科學學院博士後流動站從事博士後研究工作。主要研究方向為日語教學論、日本社會文化史、中日教育比較。 現任西南大學外國語學院大學日語教研室主任，日本研究所副所長。
發表論文：
1.《福澤諭吉的女子教育論》，《四川師範學院學報（哲學社會科學版）》2002年
2.《日本的"四字熟語"》（上、下），《日語知識》2002年第4、5期
3.《論日本中國小"綜合學習課程"的特色》，《西南教育論叢》2003年第1期
4.《日本11-19世紀啟蒙教材"往來物"的歷史考察》，《西南教育論叢》2003年第3期
5.《日本"JET計畫"簡介》，《比較教育研究》，2003年第2期
6.《貝原益軒教育理論述評》，《日本研究論集•2003》，天津人民出版社出版
7.《從往來物看日本前近代教育的嬗變》，《日本研究論集•2004》，天津人民出版社
8.《櫻花的符號意義探析》，《日本研究論集•2005》，天津人民出版社
9.《對福澤諭吉的重新評價》，《思想戰線》2004年第5期
10.《中日傳統蒙學教材比較》，《西南師範大學學報（人文社會科學版）》2005年第2期
11.《日本中國小"綜合學習課程"的特色》，《日本問題研究》2004年第4期
12．《福澤諭吉文明觀批判》，《鄭州大學學報（哲學社會科學版）》，2005年第4期
13.《中國における「日本事情」教育の現狀》，日本語言文化研究會論集第2號，日本政策研究大學院大學、國際交流基金日本語國際中心、日本國立國語研究所，2006年9月
14．《論日本高中職業教育的現狀與改革》，《重慶職業技術學院學報》2007年第2期
15．《三字經在日本的流播與衍變》，廣東省社會科學聯合會主辦，《三字經》文化學術研討會大會論文，2007年12月
16.《論中日兩國傳統蒙學讀物的差異》，南昌航空大學學報（社科版），2008年第3期
17.《日本家訓研究》，李卓主編，南開大學出版社，2006年2月（參著）
主持項目：
1.《日本傳統啟蒙教材--往來物研究》，日本住友基金會，2004年度"亞洲各國日本相關研究資助項目"（已結題）
2.《中日傳統啟蒙教材比較與傳統文化的價值重估》，西南大學2006年度博士基金資助項目（已結題）
3.《國家形象與社會變遷：近代以來日、美、英等國教科書的中國形象研究》，2008年度教育部人文社會科學青年基金項目 項目編號：08JC880031
4.《日語專業複合型人才培養模式的構建與實踐研究》，重慶市2008年度高等教育教學改革研究項目 項目編號：822025
5.《專業方向型日語複合人才培養模式的構建與實踐》，西南大學2008年度教學改革研究重點項目
獲獎：
1.《三字經》文化學術研討會優秀論文獎，廣東省社會科學聯合會主辦，2008年
2.西南大學2006-2008年度優秀教師
3.《論日本高中職業教育的現狀與改革》（發表於《重慶職業技術學院學報》2007年第2期）在第八屆重慶市期刊好作品評選中獲得三等獎（2008年12月）
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