生平介紹
謝拉，J.H.美國圖書館學家、教育家。1903年12月 8日生於俄亥俄州奧克斯福德，1982年3月8日卒於克利夫蘭。他是荷蘭-愛爾蘭人的後裔,少年時在威廉·麥古斐中學讀書。1925年獲邁阿密大學文學士學位。1927年獲耶魯大學文學碩士學位後，在邁阿密大學圖書館、斯克里普斯人口問題研究基金會任目錄員。1940～1941年任美國國會圖書館普查圖書館工程主任，1941～1944年任美國戰略服務局中心情報部主任。1944年獲芝加哥大學圖書館學哲學博士學位。同年,任芝加哥大學圖書館副館長。1947～1951年任芝加哥大學圖書館學研究生院助理教授，1951～1952年任副教授。1952～1970年任美國凱斯西部預備大學圖書館學院院長。1970年退休後，仍在德克薩斯大學等校任教和從事研究。
謝拉自50年代起，即從事圖書館學、目錄學的研究和教育活動。1950 年與M.伊根組織“目錄組織會議”。1955年他又發起組建了“文獻與通訊研究中心”(CDCR)，1956年組織召開“記錄知識的實際套用”的國際討論會。他在圖書館學原理、知識組織、文獻控制、西方圖書和圖書館史方面的研究都取得了成就。C.H.羅斯基所編中著錄了他從1931 年至 1982年的著、編、譯作品457件。其中，(1949)、(1971)、(1972)、(1976)，至今仍是西方圖書館界常用的參考書。
主要貢獻
謝拉對圖書館學的貢獻之一是提出了“圖書館是一個整體”這一概念，認為圖書館事業是這個整體的一般性名稱，文獻工作和情報科學是圖書館事業整體中不可分割的部分。1951年與M.伊根正式提出了“社會認識論”原理,從社會學認識論的角度建立新的圖書館學體系。他的思想的核心在於他提出的“圖書館員的工作目的在於為人類的利益，最大限度地提高人類各種文字資料的社會利用率。”由於學術上的成就，他曾獲得杜威金質獎、印度的考拉獎章、芝加哥大學畢業生榮譽獎等許多榮譽。
