語用技能

具備一定的語言知識，並能注意使用語言的得體性， 兩方面都處理恰當了， 才可能完成一次成功的交際。這種運用語言進行得體交際的能力，被語言學家們稱為“語用技能”。

技能類型——手勢

在言語交往之前，嬰兒和成人之間就開始了手勢的溝通。一般而言，在1.5歲之前，手勢的溝通主要是一種注意指向的手段。隨著言語的發展，手勢開始和詞結合，便成為更有效的溝通手段。到嬰兒期末和幼兒初期，兒童就能把手勢和語言作為信息溝通活動整體的組成部分進行協調反應。

技能類型——聽

兒童聽的技能隨著年齡的增長和言語的發展而發展，在與人的交往中逐步提高，並能逐漸擺脫對直觀形象的依賴而僅靠聽取言語描述就能理解他人的意思。

技能類型——說

說的 語用技能是能夠根據聽者的特點，調節說話的內容和形式的語用能力。幼兒期兒童溝通技能的發展非常迅速。