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認知發展
認知發展，是人類個體的認知在嬰兒至青少年時期中的發展。它是兒童心理學的重要研究課題。
正文 兒童認知結構的發展 兒童認知程度的深入 兒童認知發展的動因 配圖 -
認知失真
認知失真是指人們看待事物的方式，包括一個人的思想觀點、闡釋事物的思維模式、評價是非的標準、對人對事的基本信念等。
概念理解 表現方式 十種現象 -
認知衝突
認知衝突，是一種心理學認知狀態。
概念定義 常見案例 -
具身認知
具身認知（Embodied cognition），也稱“具體化”（embodiment），是心理學中一個新興的研究領域。具身認知理論主要指生理體驗與心理...
由來 概念 理解 實證研究範例 問題與挑戰 -
認知地圖
認知地圖是在過去經驗的基礎上，產生於頭腦中的，某些類似於一張現場地圖的模型。是一種對局部環境的綜合表象，既包括事件的簡單順序，也包括方向、距離，甚至時間...
概念解釋 城市意象五大要素： 後續觀點 發展階段 國外相關觀點 -
認知理論
認知理論（theories of cognition）是關於有機體學習的內部加工過程，如信息、知識及經驗的獲得和記憶、達到頓悟、使觀念和概念相互聯繫以及...
簡介 詳細內容 理論核心 學科理論 認知過程 -
認知心理治療
當然，認知治療的產生與認知心理學的發展也是密切相關的。
簡介 概述 認知治療具有以下幾個特點 認知治療有三條基本原理 -
認知碼
“認知碼”是“認知碼計算機漢字輸入系統”的簡稱。它是上世紀九十年代中國大陸的一項簡體漢字的研究成果。在輸入簡體漢字方面比五筆編碼、表形要容易。但是可惜的...
輸入法原理 認知碼的失落 -
品牌認知
品牌認知(Preceived Quality )，上世紀80年代，大衛·艾克提出了“品牌價值”的概念，同時也推出了多個品牌建設的方法和理念。在行業內被廣...
概述 基礎元素 元素關係 認知好感 品牌矩陣 -
錯誤信念
考察兒童心理理論發展的主要研究策略。心理理論研究中的一個重要內容，常用於發展心理學研究;主要是研究兒童能否把錯誤信念歸因於他人和在何時出現此現象，如研究...
介紹 研究內容
