許曉東[華中科技大學教授]

許曉東，生於1967年11月，男，湖北京山人，船舶工程專業本科畢業，高等教育學專業碩士畢業，系統工程專業博士畢業。澳大利亞阿德萊德大學高級訪問學者，中國教育系統工程專業委員會副主任委員，湖北省教育信息化專業委員會副理事長，湖北省高等教育學籍管理專業委員會副理事長，湖北省大學學習科學專業委員會秘書長，湖北省政府採購技術專家組成員，武漢市教育信息化專家組成員，《高等工程教育研究》編委，從事高等教育、多目標教育、群決策、決策支持等領域的研究。2016年4月6日，許曉東任命為臨滄市人民政府副市長。

基本信息

• 中文名：許曉東
• 英文名：Xu xiaodong
• 出生地：湖北京山
• 國籍：中國
• 職業： 教授
  
• 畢業院校：華中理工大學

人物簡介

許曉東現為華中科技大學教授，中國教育系統工程專業委員會副主任委員，中國高等工程教育專業委員會秘書長，湖北省教育信息化專業委員會副理事長，湖北省高等教育學籍管理專業委員會副理事長，湖北省大學學習科學專業委員會秘書長，湖北省政府採購技術專家組成員，武漢市教育信息化專家組成員，《高等工程教育研究》編委，從事高等教育、多目標教育、群決策、決策支持等領域的研究。

主講課程

許曉東

在精品課程建設會上，中國教育系統工程專業委員會副主任委員，華中科技大學許曉東教授對2009年本科國家精品課程評審指標進行了深入解讀。

第一，指標體系對重點大學有利，地方院校相對弱勢。有很強科研背景的重點大學，建成了超過精品課程總數一半的國家精品課程。已建成1675門本科國家精品課程，覆蓋298所本科院校，其中有研究生院的高校56所，占高校總數的18.8%，共建成國家精品課程1009門，占本科精品課程總數的60.2%，“985工程”大學36所，占高校總數的12.1%，建成精品課程869門，占本科精品課程總數的51.8%。區域分布為華北、華東南、華中約占四分之三，東北、西北、西南、華南約占四分之一。

第二，指標體系對理工等學科有利，文史哲經管等學科相對弱勢。本科國家精品課程評審指標經過2006年、2007年、2008年多次的調整和修改，實驗和實踐教學始終占據著評審指標中的相當份額。對理工學科評審有利。文史哲經濟管理等學科由於其學科的特殊性，一般沒有實驗，其實踐教學也和理工有很大區別。在評審中處於不利地位。

第三，現有指標對網路教學資源在內容、功能、標準方面的描述模糊，導致多數精品課程網路教學資源內容欠豐富，形式單一，互動性差，適應於教師參閱，不太適應學生自學。資源共享有待加強。

第四，現有指標體系對部分指標項，特別是“師資隊伍”、“教學效果”等指標項的真實性缺乏必要的約束，部分獲得國家精品課程課稱號的課程包裝痕跡太強。

任免信息

2016年4月8日，許曉東掛任臨滄市副市長