學校簡介
大門1997年整體從市區建設路搬遷到議台路11號，2003年開始招收啟智生涵蓋了聽障、視障和智障 三類殘疾兒童教育，因此更名為許昌市特殊教育學校。學校設有學前教育（語言康復）、國小教育、中學教育和職業技術教育，適合不同年齡階段的聽障、視障和智障學生到校學習。學校占地20畝，建築面積近5000平方米，建有教辦樓、學生宿舍樓、餐廳。學校擁有先進的多媒體教室、電子備課室、計算機教室、語言康復室、律動室、按摩室、圖書閱覽室、職業課教室現代化教學場所。現有教職工72人，其中中共黨員34人；具有高級職稱者8人，中級職稱者20人；省級骨幹教師3人，大專以上學歷48人，教師學歷合格率為100%。已成為我省一流的特殊教育學校之一。
辦學思想
雕塑學校堅持“以安全為生命、以育人為根本、以教學為中心、以管理為保證”的指導思想，形成了文化知識學習、語言康復訓練、職業技術教育協調發展的辦學特色，創建了健康文明、整潔優雅的校園環境，營造了“全員育人”的良好氛圍。學校實行九年義務教育和高中教育，採取“抓六年聾教帶學前教育和高中教育，抓聽障教育帶視障教育和智障教育，抓知識學習帶語言康復和技能培養”的辦學模式。不僅為長春大學特教學院、中州大學、鄭州師範展開專科學校等高校輸送了三十多名大學生，而且還注重培養學生的一技之長，國中畢業生就業率達到80％以上。學校實行寄宿制管理，食堂、宿舍寬敞、衛生，設有專職生活輔導員、炊事員。現有17個教學班，在校生262名，主要來自我市農村，對特困學生減免雜費和生活費，特別是今年秋季以來，對所有在校生減免學雜費和住宿費，對140名學生年均生活費補助600元，穩定了生源，控制了輟學率，促進了教育教學質量的提高。
學校榮譽
天井院在市委、市政府和市教育局的親切關懷下，學校先後取得了市級“五好”企事業黨組織、“文明單位”、“文明學校”、“安全文明校園”、“特教工作先進單位”、“園林綠化先進單位”、“庭院綠化達標單位”、“河南省勤工儉學先進集體”和“衛生先進單位”等榮譽稱號；我校教職工先後有100多人次獲得國家、省和市級表彰，其中校長韓發亮同志被教育部、民政部和國家殘聯聯合授予“全國特殊教育先進工作者”榮譽稱號；有三百多人次的書畫作品、文藝節目先後榮獲國家、省、市級一、二等獎。其中，學校排演的舞蹈節目《花醉》、《民族魂》，在河南省教育廳、民政廳、殘聯、文化廳、廣電廳聯合舉辦的全省盲、聾學校學生文藝匯演中榮獲一等獎。
師德建設
教學樓一角學校以“教育培訓年”為契機，注重教師職業道德建設，以新修訂的《中國小教師職業道德規範》為主要內容，激勵全體教工牢固樹立起了教書育人、以身立教社會使命感和責任感，增強了大家的時代緊迫感、使命感和責任感；關心青年教師成長，注重培養青年骨幹教師。依據學校制訂的《青年教師培養方案》，採用“傳、幫、帶”、“走出去、請進來”等培養形式，加速了“骨幹教師”、“教壇新秀”的培養進程，使一批優秀教師脫穎而出，在特殊教育的這塊土地上大顯身手，施展才華，為學校的持續健康發展提供了堅實的人才基礎；鼓勵老師們參加各種形式的進修，現在教師學歷達標率100%，本科以上學歷或正在進修本科的達60%；完善了班主任工作聘任、考核辦法，堅持持證上崗制度，推出了名班主任工程，使班主任在平時工作中認真學習班級管理的新理念，堅持以科學的理論武裝頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升了班主任管理水平。
辦學條件
為適應社會發展和學生自身需要，學校大膽改革，銳意進取，各個年級通過逐步過渡已全部與普通教材接軌，探索出了適合殘疾學生學習科學知識，共享文明成果的新路子，為殘疾學生平等參與社會奠定了基礎。學校為進一步提高教育教學質量，每個教室安裝了有線電視等現代化教學設備，開闊了學生的視野，豐富了學生的課餘生活。
素質教育
校園圍牆一角積極開展素質教育。大力加強“三項教育”活動，組織學生參加社會實踐活動回報社會，特別是5.12汶川大地震發生以後，全體師生髮揚一方有難八方支援的精神，共向災區捐款12000多元。同時，也對學生進行了一次感恩教育；培養學生自理、自立、自尊、自強，成為殘而有為的勞動者；開展形式多樣的活動，強化日常行為養成教育，培養學生的優良品格和良好的行為習慣。堅持全面發展的方針，組織開展豐富多彩的文體活動，給學生創造一些展示自己的機會，促使其綜合素質不斷提高。積極組織學生參加社會實踐活動，加強與學生家長的聯繫，形成了學校、家庭、社會三結合的德育網路。
堅持全面發展的方針，組織開展豐富多彩的文體活動，給學生創造一些展示自己的機會，促使其綜合素質不斷提高,在我市今年舉辦的中學生“晨光”體育活動國中男子排球比賽中，我校組建的運動隊榮獲第一名的好成績。堅持聾生的語言康復工作。女子舞蹈隊表演的節目《春俏》成為市第五屆校園文化藝術節的一大亮點，被市宣傳部選中參加“快樂中原，和諧許昌”2008許昌文化廣場開幕式；學校堅持課前的語言訓練活動，要求每位教師在課前3分組織本班學生進行口語訓練。與此同時上，學校組織20多名有殘餘聽力的學生接受語言康復強化訓練，收到了良好的康復效果。
目前，全體教師在“深入學習實踐科學發展觀”大討論活動的精神鼓舞下，牢固樹立了“讓每一個孩子健康快樂成長”的育人理念，愛崗敬業、無私奉獻，努力工作，為爭創省級示範性特殊教育學校，為許昌的和諧發展貢獻自己的力量！
