出 版 社：萬卷出版公司
出版時間：2009-1-1
頁 數：86
字 數：39000
印刷時間：2009-1-1
開 本：32開
編輯推薦
捕捉多動症患兒發出的六大信號，深度分析多動症診斷標準及治療方案，清楚界定家長和老師必須完成的任務。
內容簡介
多動症是一種常見的兒童行為問題，有多種發病原因。由於認識不足，有時會誤診、漏診，如果不及時治療，還會在家庭和學校中造成不良影響。很多家長因為自己的孩子患了多動症而感到十分苦惱，本書正是為這些面對兒童多動症感到手足無措的家長專門撰寫的，全面、詳細地講解了多動症的一般表現和治療方法，是幫助孩子穩定多動症狀最好的行動指南。
這是一本幫助家長全面了解孩子成長過程中心理狀況的書。
這是一本可以在家長、老師、孩子間架起一道橋的書。
作者簡介
市川宏伸，1945年出生。畢業於北海道大學醫學部，並取得了東京大學研究院藥學研究院藥學研究系碩士學位。在東京醫科齒科大學神經精神科研修後，l982年起在東京都立梅丘醫院工作。l998年起擔任副院長，2004年起擔任院長至今。
曾監譯《AD/HD兒童注意力缺陷·多動障礙 為父母和專家撰寫的指南》（東京書籍），編著書籍有《臨床醫生應該了解的兒童精神科》（醫學書院）、《兒童心理看護百事通》（永井書店），著有《廣泛性發育障礙兒童與醫療》（賀茂川出版）、《青春期的心理疾病》（主婦之友社）等書。
目錄
前言
常識測驗 您了解AD/HD嗎
1 您立刻就可以做的事情
個例 我家孩子是AD/HD嗎
了解 AD/HD是心理疾病嗎
了解 必須去醫院嗎
談話 患兒要傳達給周圍的人最基本的信息
改變 改變對待孩子的思維方式
改變 改變不良的生活習慣
專欄 不愛上學也是AD/HD的症狀嗎
2 需要關注的煩惱信號
個例 一去學校，就麻煩不斷
信號 上課時不能安靜地聽講
信號 有些科目成績極差
信號 不能與小夥伴一起做遊戲
信號 無論在家還是在外面，總是不斷受傷
信號 不能很好地理解言語的含義
信號 一旦被批評就變得暴躁、哭鬧
專欄 AD/HD與斑級混亂有關係嗎
3 要正確理解AD/HD
個例 是因為家教不好嗎
原因 主要原因是腦功能障礙
診斷標準 通過三個要點來診斷AD/HD
……
4 苦惱時請向專家諮詢
5 了解家長和老師的任務
