解析中國新聞傳播學·2011

內容介紹

《解析中國新聞傳播學(2011)》主要內容包括:新聞傳播學研究概述、新聞傳播學與當前政治、2010年新聞界事件分析、新聞理論研究、新聞學基本理念、傳播學研究、新聞法治理念、新聞職業道德和規範、新媒體傳播、外國新聞史研究、新聞寫作與編輯、新聞傳播學教育和科研、中國新聞獎作品的讚揚與批評。《解析中國新聞傳播學(2011)》展現了2010年我國新聞傳播學各方面的研究狀況、新聞傳播業界和學界討論的熱點問題，是一本系統探討新聞傳播學理論及實踐的專著。

作者介紹

陳力丹，男，國務院學科評議組成員，國家二級教授，1951年2月出生。現為中國人民大學新聞學院新聞學責任教授、傳播學方向博士生導師、博士後流動站站長、《國際新聞界》月刊主編、新聞與社會發展研究中心新聞傳播所所長。1979年以來發表各類新聞傳播學的研究成果800多萬字，包括獨著22本、論文200多篇、一般文章1500多篇等等。另外，獨編著6本、合著合編的書十幾種。代表作有：《精神交往論》、《輿論學》、《馬克思主義新聞思想概論》、《馬克思主義新聞觀思想體系》、《世界新聞傳播史》、《傳播學綱要》、《新聞理論十講》、《馬克思恩格斯列寧論新聞》等。

作品目錄

第一章新聞傳播學研究概述新聞傳播學：學科的分化、整合與研究方法創新2010年我國的新聞傳播學研究2010年廣播電視研究的七個關鍵字第二章新聞傳播學與當前政治尊重新聞傳播規律是胡錦濤的一貫思想新形勢下“政治家辦報”新解向世界說明中國——論中國的國際話語權問題及策略善用民眾聲音參與外交我國外交機構也要按照新聞傳播規律辦事傳媒該怎樣報導黨政領導人與作家座談第三章2010年新聞界事件分析人大討論《保密法》二審草案：《保密法》與人民的知情權羅錦華賣假報告事件：記者暗訪原則上不宜採用貴陽“中華女”事件：記者和傳媒的獨占話語需要監督人民網公布應對網路輿情能力排行榜：將監督地方權力的輿論組織起來富士康員工接連自殺：富士康事件報導中傳媒人文關懷的缺失網上再現什邡現場直播說謊：傳媒為什麼會“本能說謊”平主任說“官話”：官話維繫的是自己的利益而非人民利益菲律賓“香港人質”事件：媒體能直播人質事件嗎？“維基解密”事件：阿桑奇迫使我們再認識網路的傳播特徵第四章新聞理論研究新聞理論課程的結構以及課程與現實問題的結合新聞學需要懺悔意識對一份研究生新聞理論教學調查表的批註回歸學術：新聞傳播學的發展之路第五章新聞學基本理念新聞知識的核心概念——新聞價值關於新聞真實的三個理論問題再論傳媒對科學的誤讀——摒棄“垃圾科學”與科學好新聞的產生新聞真實，一個並不複雜的職業要求再談新聞客觀性原則——12年前的“羊城疑案”教訓仍應汲取被傳媒構建的想像——試析公眾的新聞期待意識第六章傳播學研究關於傳播學研究的幾個問題傳媒如何成為社會變革的動因一張照片被誤讀六年的社會心理歷程論辭彙的跨文化碰撞與融合又一次公關之“草船”借到新聞之“箭”讓制度保障文化的多元和維持當下的道德水準第七章新聞法治理念從南平案的報導看傳媒的法治意識與專業表達質疑“媒治”嫌犯到庭受審不是“過堂”一句新聞標題檢驗官員和傳媒的法治觀念第八章新聞職業道德和規範新聞職業規範的基本原則美國的“黃色新聞”與我國傳媒的低俗《挾屍要價》的公開發表和評獎有悖新聞職業道德傳媒炒作新聞違背職業規範捕風捉影怎么成了傳媒的“專業”娛樂新聞標題的“性”暗示與虛假不良廣告為何屢管屢濫？——表象背後折射出的問題重塑報格的前提：編輯部與經營部分離關注新聞報導中弱勢群體的尊嚴第九章新媒體傳播“融合”背景下的媒介傳播趨勢與手段論對手機簡訊的誤讀及誤讀的情境網路“偷菜”遊戲的流行說明了什麼以信息公開的方式管住網路推手第十章外國新聞史研究古巴新聞傳播業的歷史與現狀肯亞新聞傳播業的發展歷史及當代傳媒格局從政黨報刊向傳媒市場化的艱難轉變——希臘現代新聞傳播史的歷程第十一章新聞寫作與編輯我採用的三個新聞寫作案例敘述事實，不要輕易給事實定性評報批評五則氣象新聞需要專業知識第十二章新聞傳播學教育和科研關於新聞教育的幾點意見在中國人民大學2010屆碩士學位證書頒發儀式上的發言人大新聞學院55周年院慶答《新聞周報》記者問傳播理論課程考卷閱後致同學的信永佇自己的精神家園——中國人民大學09級在職新聞傳播學研究生班文集序關於“十二五”高校教材調研問題的回覆關於新聞傳播學學科的劃分關於《國際新聞界》處理來稿的程式——兼答一位匿名來信者第十三章中國新聞獎作品的讚揚與批評看不到“人”的科學新聞報導地區生活變遷的獨特視角較好的宣傳選題遺憾的宣傳式寫作功夫在深人引語當重要從公眾易懂的角度切人科學新聞一條及時報導、破除猜疑的訊息