編輯推薦
親近母語·經典閱讀讓兒童閱讀屬於自己的經典，讓兒童引讀適合他們的名著。經典閱讀，奠定兒童精神成長的大格局。
一個希望優秀的有，是應該親近文學的。親近文學最好的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。
——著名兒童文學作家梅子涵教授
內容簡介
我們是一群熱愛母語的人，一群熱愛文學的人，一群熱愛童年的人。希望我們和您一起為兒童點亮一盞閱讀的燈，讓兒童和經典相伴，引著他們走向明亮，走向優秀。
一、為什麼要倡導兒童閱讀經典？
1．閱讀是語文學習的核心環節，也是精神成長、文化傳承的重要手段。從某種程度上說，一個人的精神發育史就是他本人的閱讀史，從國小階段養成良好的閱讀習慣、奠定良好的閱讀基礎會使孩子受益終身。
2．閱讀有優劣之別。童年階段是兒童語言發展和文化心理積澱的重要時期，是奠定根基的時期。童年的讀物選擇、閱讀趣味和閱讀質量將直接影響孩子的一生髮展，所以有必要給孩子推薦優秀的兒童讀物並且提供科學有效的閱讀指導策略。而經典閱讀正是實現孩子優質閱讀和個性化閱讀的最佳結合。
二、《親近母語·經典閱讀》包含哪些內容？怎樣編排？
目錄
第一單元 大頭兒子和小頭爸爸
糖果牙醫
吃蘋果刑罰
哈哈笑兒童醫院
第二單元 格林童話
白雪公主（節選）
灰姑娘（節選）
幸福的罕斯
第三單元豆蔻鎮的居民和強盜
杜比雅的天氣預報
蘇菲姑姑管家
四十八天
第四單元 吹牛大王歷險記
房頂上的馬
生死關頭
書摘與插圖
