編輯推薦
親子關係全面技巧欲想孩子有所不同，家長必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現方面有所不同……
內容簡介
本書是著名NLP導師李中瑩先生“家庭大學”系列培訓計畫中的一個主題課程，作者結合多年親子關係有關研究和實踐，從家長怎樣看待自己的身份、理想的家庭環境、父母對待孩子的引導模式、因時施教、情緒教育、親子溝通、正確對待孩子的學業、消除家長壓力等方面行文，全面、系統地介紹了親子關係的各種技巧，為家長正確處理親子關係提供了一種簡單易學而又極具可操作性的參照模式。
沒有兩個人是一樣的，一個人不能控制另一個人，溝通的意義決定於對方的回應，孩子的學習來自家長的行為和情緒，而不是家長的指令，所有行為背後必有其正面動機，有夠好的方法，每個人定會追隨，凡事總有至少3個解決方法，成長過程是一個學習過程，應該幫助孩子成長而不是替代孩子成長，“愛”不可以作為籌碼。
作者簡介
李中瑩，香港人，1993年首次接觸NLP（身心語法程式學），並且決定投身於培訓工作，專注於心態、態度、情緒、思想及行為模式的研究與培訓工作，於1998年開始把NLP課程帶入內地，並且在2003年為此移居內地，被公認為華人界功力最高的NLP及家族系統排列導師之一。
李中瑩老師出版的作品有：
《親子關係全面技巧》：香港版同名。
《重塑心靈》：香港版名為《NLP——幫助人生變行更成功快樂的學問》，這是第一本由中國人寫的全面介紹NIP的書籍。
《NIP簡快心理療法》：香港版名為《情緒舒導學》。
《愛上雙人舞》：香港版名為《戀愛•婚姻》，主要解釋婚姻、戀愛中出現的問題。
目錄
序言 孩童時代決定整個人生
第一章 家長必須明白的關鍵點
第二章 協調親子關係的前提認識
一、家長要正確看待自己的身份
二、親子關係10個基本要訣
三、理想家庭環境10個基本特徵
四、信念系統是原動力
五、自我價值決定一生成就
六、父母對孩子的引導模式
附：孩子成長的體會
第三章 年齡不同因時施教
一、人腦的發育靠刺激
二、21歲前心智發展的5個階段
三、不同階段不同側重
四、自我價值從自信開始
第四章 處理孩子情緒的技巧
一、傳統做法各有偏差
二、EQ類型很有效
三、親子問題案例討論
第五章 情緒教育
一、家庭EQ的8個要訣
二、培養EQ從家長做起
三、利用EQ處理具體問題
四、幫助孩子建立自信、自愛和自尊
第六章 良好而有效的親子溝通技巧
一、正確地先讚賞孩子
二、給孩子一個“黃金時間”
三、利用“20條”改善溝通
四、孩子應否聽話
五、孩子屢不聽命怎么辦
六、幫助孩子聽家長的話
七、如何使孩子守規則
八、訓練關注良好行為
九、注意孩子喜歡的活動
十、親子關係的急救箱——“太空時間”
十一、如何處理盛怒的情況
十二、家庭問題會議
第七章 孩子的學習和學業成績
一、今天的教育制度
二、學習，左右腦並重
三、內感官共同行動
四、孩子為什麼不喜歡學習’
五、競爭，結果是“零和遊戲”
六、提高，遵循大腦規律
七、明確上學的新價值
八、張五常的教育信念
九、應付挑戰的心理調控技巧
附：不應有的自卑
第八章 消除家長的壓力
一、家庭中的共同信念和共同價值
二、打破惡性循環
三、在壞情緒當頭時消除壓力的方法
四、舒緩緊張狀態
五、其他有效的減壓方法
六、無效的減壓方法
第九章 對婚姻出現問題的家長的建議
一、婚姻尚未破裂的家長
二、已經分居或離婚的家長
三、配偶逝世的單親家長
四、給孩子和兒媳婦的信
附錄 李中瑩先生的研究範圍
李中瑩先生簡介
李中瑩老師課程的特點
運用於心理治療方面
針對中國家庭問題的系列課程
針對教學工作的新概念和技巧
已經出版的著作
李中瑩老師的聯繫方式
跋
