內容簡介
《親子系列:親子書房》主要內容：很多父母羨慕丁俊暉的一桿橫掃全世界，羨慕超級女生的一夜成名，羨慕劉翔創造的神話……但是，如果沒有發現他們有非凡潛在素質的父母、老師和教練，這一切恐怕只能是永遠的夢想。創造適合孩子的閱讀方法，這是《親子系列:親子書房》追求的境界之一。通過與孩子一起閱讀，觀察孩子的潛質，抓住培養的最佳時期。閱讀完《親子系列:親子書房》，拿起紙和筆，為孩子和自己制定一個科學而合理的閱讀計畫吧！
目錄
啟動篇 讓寶寶和書做朋友
【一】現在的孩子很孤獨
孩子找不到“共同語言”
讓孩子不再“默默無聞”
什麼時候開始讀書
【二】讓孩子把書當玩具
玩具的重要作用
書也可以當玩具
與寶寶一起玩書
【三】孩子在故事中入睡
睡前閱讀，美夢的前奏
讓睡前閱讀更有效
第一篇 陪孩子一起讀書
【一】親子共讀，親情紐帶
健康發展親子關係
親子共讀，父母也受益
將愛注人共讀的過程中
【二】親子其讀，重在互動
請你“返老還童”
共讀是對等的享受
【三】親子共讀，快樂為本
孩子對快樂的需要
在快樂中閱讀
讓孩子的興趣更持久
【四】親子共讀的誤區
閱讀就是“看”書
小寶寶不會“閱讀”
親子共讀=識字
親子共讀=講故事
講故事一定要口語化
親子共讀要立竿見影
第二篇 如何為孩子選書
【一】0歲寶寶的讀物
0歲寶寶的發育與閱讀
0歲寶寶讀物的特點
0歲寶寶讀物的類型
我的選書經驗
【二】1歲寶寶的讀物
1歲寶寶的發育與閱讀
1歲寶寶讀物的特點
1歲寶寶讀物的類型
我的選書經驗
【三】2歲寶寶的讀物
2歲寶寶的發育與閱讀
2歲寶寶讀物的特點
2歲寶寶讀物的類型
我的選書經驗
【四】3～6歲寶寶的讀物
3～6歲寶寶的發育與閱讀
3～6歲寶寶讀物的特點
我的選書經驗
第三篇 與0歲孩子共讀
【一】給0歲寶寶看掛圖
“閱讀”人物掛圖
“閱讀”形狀掛圖
“閱讀”實物掛圖
【二】給O歲寶寶讀兒歌
為兒歌或童謠配樂
閱讀時加入動作表演
兒歌童謠情景閱讀
【三】教0歲寶寶識字
讓寶寶注意文字
創設識字環境
【四】給0歲寶寶講故事
配樂故事
認知故事
語言故事
第四篇 與1歲孩子共讀
【一】教1歲寶寶識色辨形
認識顏色
認識形狀
【二】教1歲寶寶背兒歇
看圖讀兒歌、童謠
聽錄音學兒歌、童謠
【三】讓1歲寶寶學畫畫
以語言引導孩子畫畫
在遊戲中學畫畫
【四】教1歲寶寶說短語
在生活中學短語
在故事中學短語
【五】給1歲寶寶講故事
邊看圖邊講故事
邊聽故事邊表演
第五篇 與2歲孩子共讀
【一】打下數學基礎
與數字交朋友
學習數字兒歌
培養數學思維
【二】培養語言天賦
學習漢語句子
開發第二語言
學習英語兒歌
【三】理解故事內容
讀故事答問題
學習日常用語
第六篇 與3—6歲孩子共讀
【一】學會欣賞“美”
描繪兒歌中的美景
似懂非懂讀詩歌
圖畫幫助理解詩歌
【二】提高語言能力
讀圖畫，學說話
讀圖畫，編兒歌
看圖畫，編故事
讀故事，改故事
學外語，教會話
【三】培養計算能力
與寶寶分解數字
看圖畫，學數學
