內容簡介
目前，在國內有關外國社會學理論的教材很難買到，不能滿足西方社會學理論教學的需要。為了更
西方社會學理論教程第三版好地滿足教學需要，我們按時問順序將西方社會學理論分為三編介紹給學生和讀者。第一編：古典社會學理論；第二編：現代社會學理論；第三編：社會學理論的新發展。本著“厚今薄古”的原則，現當代社會學理論部分占全書內容的三分之二以上。
為了展現西方社會學理論發展的新特點，我們在古典部分設立了“社會學古典時期的理解問題”一章，目的是讓學生進一步了解“理解社會學”的本質特徵。
作者簡介
侯鈞生，1944年生，山東掖縣人，南開大學教授，博士生導師，研究方向：西方社會思想史、西方社會學理論、廣告社會學。1982年獲哲學碩士學位，1991年獲(前)蘇聯社會學博士學位。1991年至今，曾任南開大學社會學系主任、南開大學法政學院副院長；教育部社會學學科指導委員會委員；中國社會學學會常務理事，天津社會學學會會長；享受國務院特殊津貼。從事社會學教育和研究以來主持並完成國家社科基金項目、教育部社科規劃項目多項。在《社會學研究》、《社?》等國家核心期刊發表學術論文50餘篇，出版學術專著、譯著和教材多部，其中專著：《西方社會學思想進程》(遼寧人民出版社，1988年，瀋陽)、《社會學研究方法論》(南開大學出版社，1995年，天津)、《已開發國家與地區社區發展經驗》(機械工業出版社，2004年，北京)、《人類生態學理論與實證》(南開大學出版社，2009年，天津)；譯著《社會學理論的興起》(美)喬納森·特納著(天津人民出版社，2007年，天津)；教材《西方社》
目錄
緒論：西方社會學理論的產生與發展
第一節 促進西方社會學理論產生與發展的知識力(Interlectural
Forces)
第二節 西方社會學理論發展的歷史傳統
第三節 20世紀80年代以來西方社會學理論發展的特點
第一編 古典社會學理論
第一章 實證主義社會學的創始人
第一節 孔德的實證主義社會學
第二節 斯賓塞的社會進化論
第二章 塗?乾的社會學理論
第一節 社會學研究的方法
第二節 社會團結和社會分工論
第三節 自殺論
第四節 宗教和知識社會學
第三章 社會學古典時期的理解問題
第一節 理解問題的起源：古典解釋學
