內容簡介
西方教學思想史封面本書是全國高等師範院校通用教材之一，初版於1994年，是新中國成立以來第一部正式出版的較為完整和系統的西方教育思想史著作。為適應知識發展與教育專業人才培養的需要，此次進行了大幅度修訂。
本書較為全面、系統地梳理了從古希臘到20世紀90年代西方主要教育思想理論的發展過程，深入分析了不同時期西方教育家所思考的主要問題，探討了西方教育思想發展的歷史邏輯。
社會影響
本書適用於高等院校教育專業和相關專業課程教學，也可作為教育管理人員、中國小教師以及關注教育問題的公眾參考讀物。
本書是北京市教育委員會高等教育精品教材建設項目主要成果之一。
作者簡介
張斌賢 1961年生，浙江省杭州市人。北京師範大學教育學部教授、博士生導師。1979年至1995年，先後在北京師範大學攻讀學士、碩士、博士學位。1986年至今，歷任北京師範大學講師、副教授、教授。曾為哈佛大學教育研究生院富布賴特研究學者。2000年被評為教育部“跨世紀人才”，2008年被評為中宣部思想理論界“四個一批”人才，2009年被評為國家級教學名師並獲寶鋼教育獎優秀教師特等獎。
主要專業領域為外國教育史、西方教育思想史等。主要研究成果：《社會轉型與教育變革——美國進步主義教育運動研究》、《教育是歷史的存在》、《外國教育史》（“十五”國家級規劃教材）、《外國教育思想史》（“十一五”國家級規劃教材）等。主持翻譯《教育大百科全書》（10卷）、《歐洲大學史》（1-3卷）等。
2005、2009年先後獲國家級教學成果一、二等獎；2008年，主講“外國教育史”課程被評為國家級精品課程；2010年，所負責的北京師範大學外國教育史團隊被評為國家教學團隊。
曾任北京師範大學社會科學處處長、教育學院院長，中國教育學會中青年理論工作者分會理事長、中國高等教育學會師範教育分會秘書長。現兼任全國教育專業學位教育指導委員會秘書長、中國教育學會教育史分會副理事長等。
