百年校史
西安市二十五中學位於蓮湖區廟后街中段,是一所完全中學。本校是一所具有百年歷史的學校,“清朝末年1096年使建的西安府中學堂”,著名愛國人士邵力子先生曾在該校任教習。辛亥革命先烈魏野疇同志曾任該校歷史教員。1927年6月12日在“非基同盟”大會上鄧小平同志在此應邀出席並經進行講演。新中國成立後,於1958年改為“西安市第二十五中學”,本校為社會主義發展和建設培養造就了大批優秀人才,1958年----1964年期間,高考一度名列省市區前茅,譜寫了市25中的輝煌篇章。西安第二十五中學坐落於古城西大街地區的廟后街中段,是一所歷史悠久,辦學經驗豐富,成績卓著的完全中學。
學校簡介
走過滄桑歲月,歷經世紀輝煌。市二十五中學已走過了九十多年的風雨程。幾十年來,特別是新中國成立以來,學校以振興教育事業為已任,堅持以培養人才為中心,勵精圖治,艱苦創業,與時俱進,開拓創新,使學校在從傳統教育現代化教育轉變的進程中,緊跟時代步伐,創造出了生機勃勃的新局面。學校在全市率先實施了“成功教育”,並以成功教育為突破口步入素質教育的軌道。學校本著對學生終身發展負責的精神,著力培養學生持續發展的能力。通過教學改革及各種有效措施,發掘和發展學生的稟賦、智慧型、特長和個性,培養和調動學生全面發展的主動性,充分發揮學生的各種潛力。教育質量有了顯著的提高,形成了良好的教風、學風和校風。
辦學理念
學校確立了“誠智勤實”的辦學理念所謂“誠”,一是忠誠,對黨和人民,對教育事業的忠誠;二是誠信,以誠信為立校之本;三是誠懇,人際關係和諧,以誠相待。
所謂“智”,一是頭腦睿智,二是科學思維,三是創新意識。
所謂“勤”,一是勤奮學習,勤勉工作;二是拼搏進取,無私奉獻;三是直面挫折,樂於迎接挑戰。
所謂“實”,一是務實,二是一切從實際出發,三是創造實績。
在這一理念的指導之下,學校把為培養具有創新精神和實踐能力的人才奠定全面素質基礎作為辦學宗旨,確立了“高質量、現代化、有特色”的辦學目標,形成了“面向全體學生,全面實施素質教育,培養全能人才”的“三全”育人模式和“提高教師素質以普及教育科研為主,提升辦學品位以改善辦學條件為主,提高辦學質量以加強內部管理為主”的“三主”工作思路.特別是在師資隊伍建設上,學校以“最佳化用人環境,完善培養機制,實施名師工程”為指導思想,以“建設一支具有真才實學的學習型、學者型、專家型的教師隊伍”為目標,形成了良好的工作策略。
教師都有先進的、科學的學生觀和人才觀。每一個學生都存在很大的可塑性。教育教學的目的,在於為學生的未來奠基,教師現在的付出,是為學生的將來“購買”和創造機會,讓學生學會做人,學會學習,學會勞動,學會創新。
創辦百年以來,歷經滄桑,不斷壯大,教育教學質量不斷提高。這得益於一代又一代的25中人躬耕教壇、戰鬥不息的美好傳統,得益於我校積澱了深厚的文化底蘊,這便是具有鮮明的時代內涵的“我校精神”,即艱苦奮鬥的創業精神;無私奉獻的敬業精神;團結互助的合作精神;知難而進的拼搏精神;尊重規律的科學精神;腳踏實地的求實精神;銳意改革,勇於探索的開拓精神。
從嚴治校
學校管理,"嚴"字當頭。我們以"正會風、抓學風、促教風"為工作契機,強化管理,制定了一系列的管理制度和措施。率先在市教委直屬中學實行了全員坐班。全校教職工,包括領導幹部都能做到早上7:30分之前到校,下午6:00之後離校,學校出現了前所未有的良好的工作秩序。加大對教師的管理力度,實行了有學生、家長、同行、職能部門共同參與的綜合評議,對每位教師實行量化考核,動態管理,末位淘汰的競爭和激勵機制,並且將工作業績、考核結果與獎金掛勾,增強了工作動力和組織活力。在學校管理中,首先是抓紀律,學校制定了嚴格的考勤制度和班級量化管理細則。設立了"青年文明崗"和"紀律檢查崗",監督檢查學生在校日常行為,杜絕遲到、早退、曠課等違紀現象,校門口加強值班,禁止學生隨意出入。其次是抓學習。開辦了競賽班、強化班、提高班,開設了晚自習,並安排專人輔導。設立了"高紹勛獎學金"。抓素質教育,對新入校學生進行軍訓;高三學生舉行十八歲成人宣誓儀式;開辦團校及業餘黨校。1995年至今,已有18名高三學生在畢業前光榮地加入了中國共產黨;還開展了豐富多彩的校園文化活動。該校學生拼搏、創優、爭先的學習風氣已經形成。