概述
西京學院管理科學系成立於2005年，開設了市場行銷、物流管理、旅遊管理、工商企業管理專業。現有學生近3000人，其中本科生近200人。管理科學系下設系辦公室、教務科、學生科等三個職能科室和物流管理專業、市場行銷專業、旅遊管理專業、工商企業管理專業等四個教研室。共有教職工近百名，其中教師七十多名，具有碩士以上學位教師占70%。結合教學需要，配置了5個技術先進、功能完備的實驗、實訓室：行銷與管理模擬實驗室、物流模擬實驗室、旅遊多功能實驗室、餐飲實訓室、客房實訓室，並建立了西安學以致用企業管理策劃有限公司、中國郵政速遞物流公司西安分公司、陝西天地合和出版物物流發行公司、西安朱宏物流信息中心、贏合萬通房地產有限公司、西安榮氏物流有限責任公司等六個校外實訓基地。管理科學系重視教學科研活動，取得可喜成績：本科《物流概論》課程獲省級雙語教學教改項目立項。《國際物流與貨運代理》、《物流概論》、《物流英語》等自編教材出版發行，並運用於教學。2009—2010學年共發表學術論文21篇，其中核心期刊14篇。共完成省級課題立項2項，橫向課題立項3項，校級課題立項5項，同時，物流管理專業被確定為校級重點建設專業。並開展管理學基礎、西方經濟學、飯店管理概論等精品課程建設。
管理科學系注重實踐教學環節，提高了實驗、實訓教學比例，著重培養學生的動手實踐能力，在提高學生綜合素質方面取得顯著成效，近幾年來，參加各種技能培訓學生和取證率均達到90%以上，為社會培養了大量的高素質套用型人才，歷年來一次性就業率均達到了93%以上。
專業培養
物流管理專業介紹（專科）一、專業培養目標
根據社會發展和經濟發展需要，以提高職業能力和職業素養為宗旨，倡導以學生為中心的教育理念和建立多樣性與選擇性相統一的教學機制，通過具體的職業技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經驗，突出高等職業教學的特色，全面提高學生的職業道德、職業能力和綜合素質。
二、學制與招生對象
1、學 制：全日制 3年
2、招生對象：高中畢業生
三、課程設定
本專業課程除公共基礎課外，開設有專業技術課和選修課。
專業技術課程有：現代物流學、物流企業管理、物流信息技術、物流採購管理、物流倉儲管理、物流運輸管理、物流配送管理、供應鏈管理、物流專業英語、物流成本管理、物流市場行銷、物流經濟學、技術經濟學、國際物流學、運輸管理、載運工具原理、物流法律與法規等課程。
選修課程有：基礎會計學、商品學原理、管理學原理、套用統計學、物流案例與實務、物流設施與設備等課程。
四、師資隊伍
物流管理教研室師資力量雄厚，教師老、中、青結合，學歷職稱結構合理。教師中擁有研究生學歷的占80%。博士3人。職稱中副高以上職稱占20%，講師以上職稱占60%。教研室全體教師將培養精細化複合型人才為中心指導思想，不斷加強物流管理專業建設，藉助理論教學、物流實驗實訓和實習基地三個支點，積極發揮服務功能，形成教、學、研互動平台；實現理論研究與社會服務的雙向互動與良性循環，帶動師資隊伍成長及人才培養質量的提高，為全國特別是西部地區提供中高級物流管理人才。力爭發揮物流管理專業的先入優勢，將其建設成為院級乃至省級品牌專業或特色專業之一。
五、科研狀況
專業帶頭人張耀平博士近五年來，承擔國家自然科學基金項目一項，陝西省自然科學基金一項、陝西省科委項目一項。陝西省物流雙語教學項目一項。本教研室在完成教學任務的同時，積極開展科研活動，發表核心期刊論文30餘篇，EI 檢索5篇，ISTP檢索3篇。編寫《國際物流與貨運代理》、《物流系統工程》、《物流信息管理》、《物流英語》、《貨櫃運輸管理》、《倉儲技術與庫存管理》等教材，均已套用到專業教學實踐中。
工商企業管理專業介紹（專科）
一、專業介紹
1﹑培養目標
本專業培養德、智、體、美等全面發展，牢固掌握現代工商企業管理專業知識，具有較強綜合職業能力和全面職業素質，能夠適應生產、建設、管理及服務一線需要的套用性人才。
畢業生面向工商企業，主要從事工商企業計畫、組織、領導、控制等職能工作。可勝任人力資源管理、生產與作業管理、物流管理、企業戰略管理、項目管理及市場行銷管理等具體工作。
2、學制與招生對象
（1）學 制：全日制3年
（2）招生對象：高中畢業生
3、必修專業專業課及選修課：
必修課：管理學原理、組織行為學、人力資源開發與管理、質量管理、生產與作業管理、市場行銷、物流管理、財務管理、企業戰略管理等
選修課：企業資源計畫、社交與禮儀、企業形象設計、財政與金融、專業英語、電子商務等
二、師資隊伍
工商管理專業師資建設工作是專業建設是最重要工作之一，學校通過引進和內部培養提高師資隊伍質量，經過近幾年的努力，形成了一支職稱結構、學歷結構、年齡結構均較為合理的師資隊伍。現有專職教師全部為碩士以上學歷，34%以上具有副高以上職稱，完全滿足全校的管理類公共課程以及工商管理專業的專業課程的教學任務要求。
三、教學科研
近年來工商企業管理教研室積極參加教學研究，努力提高教學質量，主持或承擔了多項教改項目，在教學內容、教學方法、教學手段等方面進行了一系列大膽的嘗試，結合管理學科實際，融入現代知識，並針對不同學生的實際情況，有所側重，形成了較有特色的教學模式，現在教學中採用的“項目實戰”教學方法得到學生及學生家長的好評，發表了十餘篇教改論文。每年組織學生參加校級、省級及國家級大學生創業大賽和ERP技能大賽，並取得較好成績。多名教師先後獲得校師德標兵、優秀教學獎等榮譽稱號，青年教師也在教學比賽中獲得獎勵。
旅遊管理專業介紹（專科）
一、 培養目標
本專業培養熱愛祖國，具有正確的人生觀和世界觀，德、智、體、美全面發展的，具有良好職業道德和服務精神，熟練掌握專業基礎知識，具備一定創新意識，系統掌握旅遊服務與管理的職業技術和技能，具備良好的職業個性特徵和一專多能的高等技術型套用人才。
二、學制
全日制三年
三、課程設定
本專業的主幹課程有：旅遊學概論、旅遊經濟學、旅遊市場行銷學、旅遊英語、旅遊心理學、旅遊飯店管理概論、現代飯店餐飲管理、現代飯店前廳與客房管理、旅行社經營管理、旅遊政策與法規、導遊業務、導遊基礎知識等；
為拓寬學生的知識面，本專業還開設了中外民俗、旅遊美學等8門選修課。
四、師資力量
本專業擁有一支職稱結構、學歷結構合理的力量雄厚的專兼職教師隊伍。具有中級以上職稱占教師總人數的77%，旅遊星級酒店職業資格培訓師兼國家職業技能鑑定考評員2名，具有研究生學歷的占教師總人數的88%，“雙師”型教師占專職教師人數的55%。同時也邀請了旅遊企業高層人士參加專業教學指導委員會並聘請企業管理人員擔任專業兼職教師，以保證我專業培養的畢業生能不斷地適應人才市場的新需求。本專業教師在教學過程中積極探索與國內相關企業及國外同類院校合作培養高等職業技術和管理人才的模式和途徑。
五、科研狀況
本專業教師具有較強的科研能力，目前已在國內外重要學術刊物上發表論文近 50篇，並有10餘篇發表在了核心期刊上，30餘篇發表在了一般期刊上；出版專著（譯著等）6部，同時承擔了10餘項國家級、省部級科研課題，並獲教學科研成果獎共5項。現正承擔省級科研課題1項，院級科研課題1項。
六、 就業狀況
本專業畢業生面向旅遊企業及旅遊風景區（點），主要從事旅遊企業及旅遊風景區（點）的管理及旅遊服務行銷工作，能擔任旅遊企業及旅遊風景區（點）的一線旅遊服務、主管工作；也可從事旅遊企業及旅遊風景區（點）的管理工作。本專業就業學生受到用人單位的一致好評。每年的就業率均在93%以上。
市場行銷（專科）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，擁護黨的基本路線，具有正確的人生觀和世界觀，掌握現代信息技術及現代市場行銷理論與實務，懂經濟、會管理、善行銷，具有較強市場行銷綜合職業能力和全面素質，能適應市場需求和生產、建設、管理及服務一線需要的高等技術套用型專門人才。
學制：三年
課程設定：主幹課程：經濟法概論、西方經濟學、會計學基礎、消費行為學、社交禮儀、資料庫套用、商品學概論、電子商務概論、市場行銷學、市場調查與預測、行銷策劃、公共關係學、企業管理、網路行銷、推銷技巧與策略、商務談判、廣告學、品牌行銷等。
為拓寬學生的知識面，開設選修課有：客戶關係管理、企業形象戰略等總計九門。
師資力量：市場行銷專業師資隊伍是一個團結向上、積極進取的團隊。團隊中既有教學經驗豐富、教學效果優秀的教授、，也有年富力強、銳意進取的年輕講師。目前，團隊中教授、講師占60%；取得博士學位、碩士學位教師占70%；30---50歲的中青年教師占80%；是一支職稱結構、學歷結構合理，富有朝氣和活力的有巨大發展潛力的教師隊伍。
科研：近幾年，市場行銷專任教師發表學術論文40餘篇，其中核心期刊論文19篇，開展科研項目四項。
市場行銷（本科）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，基礎紮實，具備管理、經濟、法律等方面的知識和能力，能在企事業單位、政府部門從事市場行銷活動與管理以及教學、科研方面的工作，富有創新精神和實踐能力的套用型高級專門人才。
學制：四年
課程設定：主幹課程：計算機套用基礎、總量經濟學、個體經濟學、管理學、會計學、統計學、、管理信息系統、經濟法、財務管理、市場行銷學、消費行為學、人力資源管理、商務談判、廣告學、市場調查與預測、品牌行銷、行銷策劃、推銷技巧與策略、公共關係、戰略管理、電子商務與現代物流等。
為拓寬學生的知識面，開設選修課有：房地產行銷、資產評估等總計15門。
師資力量：市場行銷專業師資隊伍是一個團結向上、積極進取的團隊。團隊中既有教學經驗豐富、教學效果優秀的教授、，也有年富力強、銳意進取的年輕講師。目前，團隊中教授、講師占60%；取得博士學位、碩士學位教師占70%；30---50歲的中青年教師占80%；是一支職稱結構、學歷結構合理，富有朝氣和活力的有巨大發展潛力的教師隊伍。
學科帶頭人張靜教授長期致力於市場行銷專業理論教學及科研工作，出版專著2本，公開發表論文30餘篇，獲教學科研成果獎6項，具有豐富的企業策劃實踐經歷。
科研：近幾年，市場行銷專任教師發表學術論文40餘篇，其中核心期刊論文19篇，開展科研項目四項。
國際酒店管理專業
國際酒店管理專業是我校與陝西君悅酒店物業管理有限公司聯合創辦的具有現代職業教育特點的特色專業，為訂單式教育，學制兩年。
一、辦學理念
本專業的辦學理念是：為社會培養有用的人；為酒店行業培養所需要的人才；為立志於酒店行業的人提供一個人生髮展的平台。
二、培養目標
本專業培養具有與本專業領域相適應的文化素質、良好的職業道德和創新精神；從事現代酒店經營管理和接待服務的高等技術套用型專門人才。
1、具有誠信、堅毅的品格和敬業、負責的職業道德與團隊協作精神；
2、具有較好的專業基礎知識和自學能力、進取創新意識；
3、掌握並掌握現代服務理念，了解現代服務業發展趨勢；
4、熟悉並掌握酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門的業務知識；
5、熟悉並掌握我國酒店業發展的方針、政策和法規；
6、具有酒店的前廳、客房、餐飲、會展等管理與基本服務能力；
7、具有較強的計算機操作、文字表達、人際溝通能力以及一定的職業外語表達能力。
三、主要課程與實踐
為實現培養目標，保證畢業生的就業競爭力，成就上手快，能力強的專業素質，實現“零距離”就業，本專業設立的課程主要有：國際酒店前廳服務管理、國際酒店管理概論、國際酒店行銷管理、國際酒店客房服務與管理、酒店心理學、國際酒店餐飲服務與管理、國際酒店財務管理、酒吧酒水服務與管理、Hotel Information System、酒店計算機套用、酒店情景英語、酒店服務禮儀、酒店英語口語、溝通技巧、旅遊文化、國際酒店會議服務與管理、國際交誼舞及形體訓練等。
本專業突出技能培訓，學生在學習期間，將接受酒店的前台、餐飲、客房等崗位實習實訓等多方面的技能訓練，在完成了規定的專業課的學習之後，在第四學期將安排學生到陝西君悅酒店物業管理有限公司管轄的五星級酒店進行頂崗實習，培養學生更強的實際操作能力，以便畢業後參加工作可以直接上崗。同時，表現良好的學生，有機會留在該酒店就業。學習優異者可到瑞士、新加坡等國繼續深造。
四、教學特色
本專業依據行業需求制定教學計畫，技能要求明確，教學內容具有針對性；教師均是君悅公司選派在酒店行業工作15年以上在職人員為學生進行理論教學與實踐訓練，採取20人左右的小班授課，教師可以做到面對面一對一的單兵教練；在授課期間能圍繞行業需求，將理論課程與實踐課程緊密結合，並且按照企業員工的標準要求嚴格訓練學生，培養的學生職業化氣息濃，上手快。
五、就業
本專業主要是為我國國際品牌酒店培養人才，畢業生就業單位主要是國際酒店管理集團在國內管理的五星級品牌酒店，主要有凱悅（Hyatt）、索菲特(Sofitel)、萬豪(Marriott)、喜來登(Sheraton)、香格里拉(Shangri-la)、金花豪生(Howard Johnson)、凱萊（Gloria）、卡賓斯基（Kempinski）等。
下屬機構
市場行銷教研室
市場行銷教研室中高級職稱占教師總數56%，碩士研究生以上學歷占78%；雙師型教師占33%。已形成了一支年齡結構、學歷結構、職稱結構合理的教學和學術梯隊。院系領導十分重視教師的科研工作，重視學術梯隊建設和學科帶頭人的培養，為此教研室大力加強科研工作。近3年公開發表論文40，其中核心期刊19篇，參與科研項目3項。在教學科研相互促進原則的指導下，有條不紊地進行精品課程建設。
學科帶頭人張靜教授長期致力於市場行銷專業理論教學及科研工作，主持或參與科研課題16項，公開發表論文30餘篇，獲教學科研成果獎6項。
全體教師嚴格管理、規範教學、牢固樹立教書育人的理念，以培養學生健康人格和創新精神為指導思想，依靠務實的教學實踐取得了顯著的教學效果。榮獲學院優秀教研室的光榮稱號。
市場行銷教研室是一個銳意進取、朝氣蓬勃的組合。全體教師不斷探索新的行銷專業人才培養的新思路。
目前市場行銷專業已經形成了以專業教師為主體，具有豐富管理工作經驗的專業技術人員和管理專家為兼職，專兼結合實力雄厚的專業教師隊伍。
旅遊管理教研室
旅遊管理教研室擁有一支力量雄厚的教師隊伍，中高級職稱教師占56% ；旅遊星級酒店職業資格培訓師兼國家職業技能鑑定考評員2名，博士1名，研究生6名，“雙師”型教師占專職教師人數的55%。本專業的學科帶頭人王高社教授，男，漢族，1985年畢業於西北政法學院經濟學專業，2000年畢業於陝西師範大學經濟管理專業，學術造詣高、學識淵博，有豐富的教學經驗和很強的科研能力，目前已在國內外重要學術刊物上發表論文共 30餘篇；出版專著（譯著等）5部，獲教學科研成果獎共5項。
旅遊管理教研室教師具有較強的科研能力，目前已在國內外重要學術刊物上發表論文近 50篇，其中已在核心期刊上發表的論文主要有：《海南省森林生態旅遊發展初探》（安徽農業科學）；《關於開發西北科技旅遊資源的思考》（安徽農業科學）；《葡萄酒旅遊開發模式研究》（江蘇商論）；《社區營業性場所人本主義布局模式》（人文地理）；《區域旅遊服務品牌整合行銷傳播策略研究》（安徽農業科學）等。
同時也邀請了旅遊企業高層人士參加專業教學指導委員會並聘請企業管理人員擔任專業兼職教師，以保證我專業培養的畢業生能不斷地適應人才市場的新需求。
