裝飾裝潢專業

裝潢：
一、即“裝裱”。古代書畫用潢紙（以黃檗汁染的紙）裝裱，故名。《唐六典》：“崇文館裝潢匠五人，秘書省有裝潢匠十人。”也有把“潢”作水池解，由於書畫邊緣裝飾綾錦，其本身如池，故名。《通雅•器用》：“潢，猶池也，外加緣則內為池，裝成卷冊，謂之‘裝潢’，即‘裱背’也。”二、器物或商品外表的裝飾亦稱裝潢。
裝飾：
對生活用品或生活環境進行藝術加工的手法。它必須與所裝飾的客體有機地結合，成為統一、和諧的整體，以便豐富藝術形象，擴大藝術表現力，加強審美效果，並提高其功能、經濟價值和社會效益。完美的裝飾應與客體的功能緊密結合，適應製作工藝，發揮物質材料的性能，省工省料，並具有良好的藝術效果。裝飾包括裝裱、書籍裝幀、裝潢、室內裝飾等。裝飾技法主要有描繪、雕刻、塑造、堆貼、鑲嵌、編織、印花、刺繡等。裝飾的形式分平面裝飾、立體裝飾兩大類。平面裝飾有單獨紋樣、適合紋樣、帶狀紋樣、網狀紋樣等圖案組織。立體裝飾有浮雕、圓雕、鏤雕、淺刻等。
裝潢設計有點類似於現在的平面設計，比如好多學校有裝潢系，現在平面設計似乎叫起來更加專業，就是指印刷之類的東西的設計，環境藝術就是指包括建築遺蹟建築周圍環境的一種綜合設計藝術，當然，他還包括室內設計，和展覽設計等！！！
一、專業基礎情況
裝潢藝術設計專業以貼近社會的實際需求、適應藝術設計市場為宗旨。經歷了十多年的教學實踐，形成了以實用為主，理論與實踐相結合的專業特色。
二、主要課程設定
文字設計、圖形創意、專業計算機、視覺傳達、標誌設計、包裝設計、VI設計、廣告設計、素描、色彩。
、計算機圖形學
主要內容：學生通過初步的計算機套用學習，掌握計算機操作的基本語言，為進行電腦三維設計打基礎。
2、素描
主要內容：以結構素描為主，要求學生明確基本概念，掌握造型的全面因素，學會整體觀察方法。
3、色彩
主要內容：要求學生了解色彩的基本知識和規律，學會取景、構圖、作畫方法及步驟，運用多種技法塑造和表現不同景物的形體結構、空間層次、時間、季節和氣氛，同時強調考生掌握變形、變色等裝飾手法。
4、構成設計
主要內容：本課程是裝潢藝術設計專業的主要基礎課，由平面構成、立體構成、色彩構成三大課程體系組成。要求學生通過研究點、線、面等形態要素的二維空間的構成練習，了解造型觀念，理解並掌握形態設計要素特徵以及結構法則與規律；通過色彩的生理、心理方面的感覺和知覺特徵，了解色彩三元素的互為作用與聯繫，以及色彩的混合、配置及構成規律；通過對將線、面、體作為構成要素按照一定的原則進行三度空間的形式構成練習，掌握基本的形態構成原則，加強空間想像觀念。
5、基礎圖案
主要內容：要求學生較系統地掌握圖案的理論知識和寫生變化構成的技能，掌握花卉、動物繪畫變形、風景繪畫變形、人物繪畫變形等圖案構成設計的技能。
6、字型設計
主要內容：要求學生掌握美術字的基本理論，掌握規範的基本字型（漢字、外文）的書寫方法，並學會字型的變形技巧。具備較好的商業美術、企業識別字型的形態設計的能力。
7、標誌設計
主要內容：要求學生了解標誌設計的特點，掌握信息符號、構成標誌、企業標誌及紀念章設計的基本方法
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