辦學理念
創新教育理念，創辦特色學校，最佳化育人環境，提高辦學效益。
辦學宗旨：辦讓人民滿意，讓社會感動的學校。
校風：協作進取、求真創新。
衛輝市高級中學教風：道循規律、百花齊放。
學風：學會學習、學會做人。
激勵教育工程：自信教育、挫折教育、感恩教育、陽光行動和論功行賞。
教學精神：敬業、團隊、創新。
辦學規模
衛輝市高級中學衛高不以建校短為劣勢，審時度勢，強抓機遇，大膽超越，僅用三年時間，完成了學校跨越式發展，由2002年的一屆六個班發展至今天的一屆二十二個班，在校生人數從1000餘人猛增至6000餘人。
路子活來特色顯，學校發展天地寬，2006年7月起構建西校區，不到半年時間，生活環境大改變。三棟宿舍拔地起，6000學生就餐住宿不再是問題；新建餐廳氣派又衛生，後勤服務社會化互惠雙贏；過街天橋飛架東西校區，長32米，寬6米，高6米，投資80餘萬元，成為豫北第一寬，新鄉第一橋，衛輝一亮點，使衛高封閉式管理走上規範化，具有劃時代意義；還有我校最新由餐廳改造的大型圖書館，占地2000平米，菡囊數十萬，群書百千強，中外與古今，天文與地理，氣派又壯觀。現有教職工265人。各種教育教學設施一應俱全。
激勵工程
衛輝市高級中學激勵教育工程包括：自信教育、挫折教育、感恩教育、陽光行動、論功行賞等，各個環節相伴而生、環環相扣，激發的是成人、成才的信心與責任，袒露的是傳道授業的胸襟與氣度；國旗下傳達著震耳欲聾的錚錚誓言，書信中滲透著報答父母的拳拳深情；背起行囊，體驗長征時接受挫折教育，高掛佩戴，陽光行動中傾聽社會心聲；邁步青春舞台，激燒激情歲月，參與愛心捐助，撐起同片藍天；校園裡教師的敬業，學生的刻苦令人感動，走出校園他們無不匯聚成一道道靚麗的風景。
開展自信教育、挫折教育、感恩教育、陽光行動和論功行賞。用校長的話說：自信是基礎，挫折是深化，感恩是補充，陽光行動是提高，論功行賞是延伸。這一環環相扣的教育措施，把衛高學生的學習積極性挖掘到極致，開發到深層，使他們的每一個細胞，每一根神經，都像在知識的海洋里得到沐浴、洗滌、染色、浸泡…… “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑！”
激勵教育工程，使衛高的每一位老師都會欣賞自己的學生，善待自己的學生，逐步形成了“衛高的馬太效應”。
建設與管理
隊伍建設
衛高挺立潮頭唱“大風”，抓班子帶隊伍，更新觀念品牌創，教學管理一年一個大變樣，走出了一條不同尋常路，衛高現有教師265餘名，為進一步加強教師隊伍建設在抓緊抓好師德教育、業務進修、繼續教育和崗位培訓上做文章，努力打造一支政治方向堅定，教育理念先進、業務素質精良、年齡結構合理、樂於奉獻吃苦、勇於開拓進取的教師團隊，培養國家級骨幹教師1名，省級骨幹教師6名，新鄉市骨幹教師3名，衛輝市骨幹教師37名，55名高級教師，各學科有1-2名學科帶頭人和省市級有突出貢獻的中青年教師。
衛高之所以能實現這些質的飛躍和量的提升，其關鍵就是全體教職隊伍發揮了戰鬥保壘作用。堡壘把全校師生的凝聚力、向心力、團結力、生命力整合成“攻城不畏堅，攻書不懼難”的強大推動力，促進衛高年年登台階；堡壘把衛高歷史的、現實的、凝固的、飛翔的各種積極潛能給予充分挖掘，結構成氣勢恢弘的教改協奏曲，使衛高從勝利走向勝利，由輝煌再創輝煌。
教學管理
衛高在教學管理上獨闢蹊徑。
衛輝市高級中學嚴抓“三備”（備教材、備學生、備教法），上好“三課”，骨幹教師上示範課，中青年教師創優質課，年青教師上好過關匯報課，注重“三比”（比單科教學效果，比班級整體優勢，比年級總體實績）。
杜絕“三現象”無教案上課現象，大搞“滿堂灌”現象，無節制布置作業現象。
我校還組織開展多種活動，以活動促管理。“課改杯”賽展平台，名師新秀競爭妍，“師帶徒”活動提升水平和能力，“頭腦風暴”納言舉賢，增強主人翁責任感，“百家講堂”立身自我，詮釋一家言，使聽眾受益匪淺。這些工作的有序開展，為取得良好的教學成績奠定了堅實基礎。
校園文化
衛輝市高級中學衛高不僅育人環境最佳化美化，校園文化氛圍濃郁深厚，四季鮮花、綠草疊翠、櫥窗花壇，名師畫像，雋語良言，時時處處愉悅人，激勵人。
文化長廊玉帶舞蹁躚，校歌《放飛希望》激勵士氣，執著夢想；校報《今朝報》描繪青春華彩，張揚個性魅力；國旗下講話，誓詞道出了莘莘學子的銳氣、豪氣和霸氣，道出了誓將瘋狂進行到底，誓將理想推向巔峰的錚錚硬骨；“校長信箱”接納各方治校良策，“心靈驛站”疏導心靈筋脈，為正確前行導航；“溝通平台”彼此零距離，心貼近，及時解決熱點焦點問題。
衛輝市高級中學校歌《放飛希望》：
乘著太行的風，踏著衛河的浪
我們乘風破浪去遠航·······
不管征途上有多少坎坷，
我們都踏平坎坷去追太陽
校訓：
以人為本 構建特色教育
同心同德 做強做大衛高
歷任校長
張水香
張水香，女，河南省衛輝市人，漢族，1959年11月出生，1979年9月參加工作，1990年7月加入中國共產黨，研究生學歷，中學高級教師，河南省第十一屆人大代表，新鄉市第十屆人大代表，中共衛輝市委候補委員。歷任衛輝市汲水鎮三中副校長，衛輝市第二中學黨支部書記、校長，衛輝市第一中學黨總支書記、校長。
衛輝市高級中學張水香同志工作過的單位，一年一個新台階。任衛輝市二中校長、書記期間，她銳意改革，開拓進取。一方面多方籌措資金，規劃建設校園，教師辦公樓、實驗樓、女生宿舍樓、男生宿舍樓、教師住宿樓、教學樓、學生餐廳等先後拔地而起，學校面貌煥然一新，辦學條件大為改善，辦學能力空前提高；另一方面運用科學、民主的管理手段，突出人文關懷，充分調動全體教職工的積極性，學校教育教學質量六年六大步，創下了許多第一的佳績，使一所名不見經傳的二類普通高中脫穎而出，成為新鄉市同類學校中的佼佼者。
2002年4月，張水香同志調任衛輝市第一中學校長。
李憲文
李憲文，男，漢族，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。1963年出生於河南省衛輝市，1982年7月參加工作。現任衛輝市教育局副局長，衛輝市高級中學校長，衛輝市作家協會副主席。現已出版作品集有《李憲文作品選》和《潮來了——我的管理故事》。
李憲文是一個學者型的校長，創新型的校長。發表《培養學生寫作的五種能力》《學生閱讀中的問題及對策》《課堂教學改革中教師角色和課堂評價的轉變》等多篇論文。積極探討教育教學管理的最佳途徑和方法，不斷吸收他家之長，大膽嘗試管理模式，最佳化整合強勢資源，先後啟動“激勵教育工程”、“衛高杯”課改大賽，創辦校報《今朝報》，譜寫校歌《放飛希望》，定期召開“頭腦風暴會議”和“學生溝通平台”，建設“400米文化長廊”等一系列創新舉措。
2002年就任校長以來，衛輝市高級中學得到了迅猛發展，管理模式新穎獨特，教育教學成績連年攀升。他堅守“把後進生轉化成合格生，把合格生轉化成優秀生，把優秀生轉化成尖子生”的辦學理念，誓將學校辦成“讓社會感動的學校”。短短四年時間，衛輝高中就實現了歷史性突破，連續被命名為“新鄉市級示範高中”“新鄉市重點高中”，學校社會知名度和社會影響力得到空前提升。
衛輝市高級中學2003年9月，衛輝市委、人民政府授予李憲文同志“優秀教育工作者”稱號；2004年3月，新鄉市教育局授予李憲文同志“新鄉市高中教學先進個人”稱號；2004年4月衛輝市人民政府授予李憲文同志“勞動模範”稱號；2004年8月，李憲文同志被河南省人事廳、教育廳評為2004年度“優秀教師”。
教學成績
衛高，是播撒希望、張揚個性的絕佳舞台，是結滿豐碩成果、開創人生輝煌的搖籃。
衛高，憑藉“拒絕平庸求精彩”的精神，狠抓“一首”與“兩翼”，憑藉協作進取開拓創新的魅力，使衛高發展如日中天，衛高，用十年（1984-1993）時間，向高等院校輸送288人，用八年（1994-2001）時間，向高等院校輸送1188人，而僅用五年（2002-2006）時間，就向高等院校輸送3680人，特別是2007年衛高高考成績再創佳績，歷史性的一舉突破千人大關，達到1066人，這是名副其實的青石板上創高產，鹽鹼地里奪豐收，這是衛高用精誠和智慧續寫的魔力神話。 “給我一個支點，我可以撬起整個地球”。衛高憑著團結拼搏、改革創新的魅力，使衛高發展如日中天，以驚人的成績讓更多的人認識衛高，以一流的教學管理享譽牧野大地，衛高，創造了不俗的過去，她還將更加自信地向著更美更好更強的特色品牌學校挺進。
繼2003、2004、2005、2006、2007連續五年突破600人、700人、800人、900人、1000人大關之後，衛高又採取準軍事化管理措施，狠抓激勵教育工程，全心全意做好後進生轉化這篇大文章。收穫不負耕耘人，2008年高考成績再傳捷報：上線人數達1249人。鹽鹼里地奪豐收，優異成績再次為衛高的辦學使命和辦學特色作了最確切的詮釋。
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