行知國小[湖北省武漢市礄口區行知國小]

行知國小有近百年的辦學歷史。1916年（民國五年）2月，夏口縣設立工業學校，當時校址在太平會館間壁。1917年1月，學校改名為夏口縣乙種商業學校。1918年，夏口縣乙種商業學校由太平會館間壁遷至長堤街牛路口。這就是學校的前身。1928年，學校改名為漢口市立第三國小。1935年3月8日，陶行知先生和張宗麟先生親臨漢口三小。陶行知先生作了題為《怎樣做小先生》的演說，並為三小題詞兩幅，其一為：“從前世界屬大人，現在世界屬兒童”；其二為：“手腦聯盟”。次日，當時武漢各報對此事均有報導。

歷史

行知國小[湖北省武漢市礄口區行知國小]

1945年抗戰勝利以後，學校改名為市立第四國小。1946年學校更名為武聖區第一中心國民學校。　1949年全國解放以後，學校改名為漢口第七國小。1951年春，學校遵照上級指示，接管了緊鄰學校東南側的私立仁善國小。1953年，漢口七小更名為礄口區大通巷國小。1966年下半年，大通巷國小更名為“五七國小”。1967年，遵照區教育局指示，學校接管了

“漢中民辦國小”，時有教師六十八人，學生多達2337人，成為礄口區大型學校之一。文革結束以後，學校校名恢復為“大通巷國小”。
學校一貫重視體育教學和業餘訓練工作，在培養體育人才方面作出了突出的成績。上世紀六十年代初期到七十年代後期，學校桌球隊隊員多次在省市乃至全國比賽中獲得團體和個人獎項。其中最優秀的隊員是夏冬香，她在1966年舉行的全國第三屆女子少年桌球比賽中榮獲“風格獎”，周恩來總理親自為其授獎並同她合影，當時《中國青年報》登載了相關報導。七十年代至八十年代初期，學校體育教師陳福成克服條件簡陋等困難，堅持抓好學生的羽毛球業餘訓練，取得了優異的成績，為國家培養了一批優秀的羽毛球後備力量（80年代湖北省羽毛球隊隊員中有80%出自大通巷國小），他們中的不少人日後成為我國羽壇叱吒風雲的領軍人物，其中最傑出的代表是韓愛萍、田秉毅、尚福梅等，大通巷國小亦有了“世界冠軍搖籃”的美譽！

“新公民計畫--綠色吶喊”走進礄口區大通巷國小

行知國小[湖北省武漢市礄口區行知國小]

優秀教練陳福成（1936—1987年），祖籍廣東四平，生於新加坡。1957年2月回國，7月分至武漢市第十三中學學習。1960年，考入湖北藝術學院附中。1963年，因海外關係，報考上海音樂學院未果，遂至大通巷國小任教。60年代末，中國羽毛球協會仍被國際羽聯拒之門外，且羽壇青黃不接。鑒於此，為了中國羽毛球運動打翻身仗，他精心挑選韓愛平、田秉義等一批小隊員，組建大通巷國小羽毛球隊。70年代，湖北省為國家羽毛球隊共輸送36名隊員，其中有韓愛平、田秉義、楊克森、尚幅梅和林書惠等。1978年，在全國羽毛球訓練工作會上是受表彰的業餘教練之一；同年，被湖北省體委批准為國家一級羽毛球裁判。1978年6月，在秦皇島召開的全國羽毛球訓練工作會議上，為全國8個受表彰的羽毛球業餘教練之一。1982年在武漢展覽館舉辦的《中華體育之光》展覽上，展出其先進事跡。1985年，《體育報》以《左撇子啟蒙教師》為題詳細報導了他在身患鼻咽癌、左手不能抬起的情況下，改用右手揮拍訓練隊員的刻意進取、獻身羽毛球事業的事跡。同年，世界冠軍韓愛萍、亞軍田秉義返回母校，看望啟蒙老師。1986年，被國家體委評為傳統項目學校優秀教練。[1]

現狀

行知國小[湖北省武漢市礄口區行知國小]

從20世紀90年代初期到中期，國家大力推進“基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲”的工作。在“普九達標”中，學校於1993年9月新建起四層的綜合樓一棟，占地面積549．44平方米，建築面積1640平方米。綜合樓的建設極大地最佳化了學校辦學條件，風雨操場、專用教室、功能室齊全。
2009年8月，按照礄口區委區政府《區域教育事業布局調整資源重組規劃》，原大通巷國小與原江漢橋國小進行了資源整合，暫時保留“大通巷國小”校名和校舍。2012年7月，經礄口區教育局同意、區編制辦批准，學校更名為“武漢市礄口區行知國小”,成為湖北（武漢）地區第一所以人民教育家陶行知先生名字命名的學校。
2013年9月，占地面積7500平方米，建築面積5400平方米，18個教學班設計規模，可容納800餘名學生就讀的新校園在漢正街建成，學校於當月整體搬遷至新校址。
學校校園設計功能齊全，擁有五層綜合樓一棟，擁有200米環形跑道的田徑場、兩片標準籃球場以及300平方米室內羽毛球館。校園綠化面積700平方米。
學校辦學條件優越。各班教室均實現了“班班通”，安裝有互動式電子白板。各類專用室、活動室齊全，如圖書閱覽室、科學實驗室、勞技室、美術室、音樂舞蹈室、計算機房等，還有一個可以容納300人的學術報告廳。
在最佳化辦學條件的同時，學校堅持走內涵發展之路，實現可持續發展。堅持文化立校、質量強校、特色興校，加大教育改革力度，全面實施素質教育，推行課程改革；以陶行知教育思想作為辦學指導思想，秉承優良的傳統文化，結合當今社會發展的要求，堅持“崇實求真、行知統一”教育理念和“親師惠民、人文和諧”的管理理念，以全面實施“求真教育”為抓手，最佳化學校文化，弘揚“勇於探索的開拓精神、克難制勝的拼搏精神、追求卓越的冠軍精神”，不斷提高學校管理水平，以辦人民滿意學校為宗旨，不斷提高教育質量和服務質量，努力打造“行知”教育品牌，使百年老校再續輝煌。

圖為某次秋遊，後都成為國之棟樑