蚌埠醫學院臨床醫學一系

蚌埠醫學院臨床醫學一系

蚌埠醫學院臨床醫學一系的前身——醫療系(後更名為臨床醫學系),設定於1958年,是蚌埠醫學院創辦最早的傳統專業。五十餘年的辦學歷程中,培養了中國工程院院士劉德培、中國科學院院士段樹民等大批的醫學人才。2004年,臨床醫學系一分為三,分別設立臨床醫學一系、二系和臨床教學部。該系堅持“以生為本”的教育理念,以“育白衣天使,樹杏林英才”為主線開展學生專業培養、思想教育和日常管理工作。目前,下設6個學生年級,有工作人員18人,在校學生兩千餘人。

臨床一系

專業培養

臨床醫學專業的培養目標是掌握基礎醫學和臨床醫學的基本知識、理論和技能,在知識、能力和素質方面初步達到臨床醫生的要求,能夠從事臨床診治、醫學教育、疾病預防和科學研究工作,德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、創新精神和實踐能力的套用型醫學人才。

思想教育

以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以思想道德建設為基礎、以大學生全面發展為目標,分階段、有重點、針對性地開展校紀校規教育、職業規劃設計、專業思想教育、科技創新教育、臨床技能培訓和擇業觀念教育等。

黨建工作

制定並實施了《關於加強學生黨建工作若干要求》、編印了《學生黨支部工作手冊》,加強學生黨建工作的制度化、規範化建設,對入黨積極分子早培育、早鍛鍊、早發展,積極做好大學生黨員發展工作。近六年來,培養入黨積極分子1209人,發展黨員801名。

學風建設

定期抽查課堂、晚自習出勤率,督促學生養成良好的學習習慣和學風考風;學期末,及時將各門課的成績通知每位學生;開學初,對上學期的成績進行統計、分析和總結,表彰先進,幫扶後進,日漸形成比、幫、趕、超的良好學習氛圍。幾年來,每年的研究生錄取率均在12.5%以上。

日常管理

積極探究學生管理科學,制定並實施“學生幹部民主測評制度”、“學生幹部查夜制度”、“實習生平時表現考核規定”、“學生家長聯繫制度”、“學生獎學金評比加減分細則”、“學生成績管理規定”等制度措施,使學生管理工作有章可循,切實做到科學、民主、透明、高效。

教學相長

每年召開2次“教與學”師生座談會,分析學生成績,交流教、學過程中所遇到的問題,探討改革思路;實習年級定期走訪教學醫院,了解學生實習運轉情況。

素質拓展

邀請專家、學者為學生開設了 “醫學生科研能力的培養”、“如何成為優秀的臨床醫生”等系列講座;積極開展豐富多彩的素質教育和社會實踐活動。2004年以來,有4個班級體和56人次獲得省級以上表彰,80人次獲得省級以上表彰,48人次在省級文體比賽中獲獎,35個學生科研小組公開發表學術論文近20篇,其中獲第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外科技學術作品競賽三等獎1篇,省級一、二等獎3篇。

就業工作

以實習點為依託,積極開拓就業市場,建立健全信息網路,暢通信息渠道,使學生第一時間掌握就業信息,搶占就業制高點。該系畢業生就業率始終保持在99%以上,歷屆畢業生深受用人單位好評。

隊伍建設

經過多年錘鍊,該系日益形成了一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正和素質高的學生工作隊伍。2004年至今,榮獲省級優秀教師稱號2人,承擔社會科學類國家級課題1項、省級課題3項,公開發表科研論文50餘篇。

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