辦學規模
學校占地20000平方米，建築面積約12000平方米，擁有教學、辦公、實驗、圖書、學生宿舍、多功能禮堂等多座教學建築，建有國家一類標準的生物、物理、化學實驗室和生物生態標本室，藏書67000多冊、報刊雜誌約180多種。近年來，學校不斷加大硬體建設投入，相繼改建、擴建和新建了120座實物投影多媒體教室三間，66座視聽型語音教室二間，學生微機室和教工電子備課室各一間，雙向閉路教學系統和語音聽力測試系統各一套，校園網路系統和集攝像、編輯、錄放功能為一體的編輯系統各一套，具備了一定遠程網路教學能力，使學校的硬體條件已處於全省領先水平。
辦學成績
建校四十多年來，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷提高教育教學質量，堅持“德育為先、教學為主、育人為本、全面發展”的原則，狠抓教師隊伍建設，向管理要質量，充分發揮“嚴格管理”的優勢，注重培養良好的校風、學風， 學校已連續6年榮獲蘭州市初、高中教育教學質量優秀獎，高考升學率始終保持蘭州市前列，2001年達到88.31%，培養出全省理科和文科狀元。為社會和企業培養了近8000多名合格的初、高中畢業生，向各類高等院校輸送了近2000多名合格新生。贏得了良好的社會聲譽。
宿舍樓近年來，學校本著“開拓創新、改革發展”的工作思路，大力推進教育教學改革，以教研為龍頭，以班級管理為基礎，以先進的教學設施為依託，通過不斷完善各項教育管理制度，積極推行“目標教學法”和“自學輔導教學法”等新的教學方法，轉變教育教學觀念，倡導“做名師、辦名校”的發展理念，群策群力，研究出台了《蘭煉一中“十五”發展規劃》，提出了爭創國家級示範性高中的發展目標。制定並實施了《蘭煉一中“陽光工程”實施方案》，“陽光工程”“充分體現以人為本”的教育原則，旨在讓全體學生享受平等地教育，讓更多的學生享受成功地喜悅，讓困難的學生得到充分的關愛。創辦了《蘭煉一中》校報；成立了“家校聯繫會”和“學生信息站”，加強了學校的宣傳報導工作，暢通了信息渠道,理順了學校、社會、家庭等教育協作關係。學校先後有22名教師被評為省、市級教學新秀，有150多篇高質量論文在全國、省、市級刊物發表並獲獎。
教學樓該校是在蘭州市最早推行班級建設、學生思想品德量化考核的學校之一。學校已形成了校黨支部、校務會領導下的政教處、團委、政治教研組、年級組、學生會、班委會為主體的思想政治工作網路體系。通過定期召開職代會、德育工作研討會、班主任例會、團代會、學代會，推行班級輪流值周制度，充分體現學校管理的民主性，發揮學生“參於學校管理、提高自我管理”的主體性和積極性。通過組織軍訓、運動會、社會實踐、各類法制、美學、青春期教育、學科知識講座，舉辦藝術節、藝術才能展示會、開展知識競賽、演講等豐富多彩、形式多樣的教育活動，全面提高了學校德育工作質量。學校連續四年被評為蘭煉總廠、區級“雙文明單位”；校黨支部自1996年以來連續五年獲總廠級“先進黨支部”和“標桿黨支部”稱號。校團委1997年獲總廠“明星團組織”稱號。1998年獲團中央授予的“全國中學生黨團知識競賽組織工作先進單位”稱號。
所授榮譽
蘭煉一中2003年被命名為“市級文明單位”以來，在省、市、區等主管部門的正確領導、關心和支持下， 以爭創省級文明單位為目標，依據學校發展規劃，在精神文明建設方面，特別是在校園基礎設施建設，提高教育教學質量，促進學生全面發展，創建和諧校園，學校文化建設，師德師風，切實加強未成年人思想道德建設等方面做了大量卓有成效的工作，取得了可喜的成績，已成為享譽全省的名牌學校。2004年蘭煉一中黨支部被蘭煉總廠黨委命名為“紅旗黨支部”，這是學校黨支部第六次獲得這一殊榮，2005年校黨支部被評為“蘭煉總校先進黨支部”；2006年校黨支部被評為蘭州石油化工公司“爭優創先”先進黨支部。2004年校團委被共青團蘭州市委命名為“五·四紅旗團組織”；2005至2007年被蘭煉總廠、蘭州石油化工公司團委命名為“五·四紅旗團組織”；2005年初，學校青年團員思想政治工作榮獲蘭煉思想政治工作研究成果二等獎。2003年12月學校被蘭州市體育局、蘭州市教育局命名為“蘭州市體育傳統項目訓練點學校”；2005年被蘭州市教育局、蘭州市語言文字委員會命名為“蘭州市語言文字規範化示範校”，被西北師範大學授予“教育實習實踐基地”；被評為“蘭州市五運會優秀賽區”。2005至2007被蘭州市體育局評為“體育工作先進單位”。2003至2007年在蘭州市教育質量評比中連續榮獲蘭州市省級示範性高中“教育質量優秀獎”，2006、2007連續兩年綜合評比名列蘭州市省級示範學校第二名。2007年被西北師範大學確立為“基礎教育研究合作基地”、被中南大學、北京航空航天大學確立為“優秀生源基地”，2008年經省教育廳、蘭州市教育局推薦被確立為新加坡政府資助“初三畢業生赴新留學項目”定點學校；被省軍區政治部、甘肅省教育廳確定為中國人民解放軍“國防生源基地”。2005年11月以高分順利通過省教育廳組織的甘肅省首批省級示範性高中複評工作。
學校發展要求
一、 以人為本，以 先進的辦學理念和科學發展觀，統領精神文明建設和學校事業的發展。
學校提出 “學校發展師生，師生髮展學校”的辦學理念，牢固樹立新的“學生觀”、“教師觀”、“質量觀”，轉變教育觀念。“構建和諧校園文化，營造和諧育人環境，培育和諧師生關係”已成為全校師生的共識；“為師生髮展、為發展師生”服務已成為學校明確的辦學目標。“海納百川、有容乃大”是學校具備的品質，“承載傳統、敢為人先”是學校發展的指導。不斷地在學習和實踐中收益，在探索和反思中提高。學校堅持“以育人為根本、以質量求生存，以管理保質量，以特色顯優勢、以教改求發展”的成功經驗。堅持走“質量+特色”的名校之路。在增強師生的凝聚力、全面提高教育教學質量，創建和諧校園、精神文明建設等各方面，顯示了蓬勃的生命力，取得了令人矚目的成績。得到了師生、家長與社會的普遍讚譽，在社會上享有很高的知名度和良好的聲譽。
二、加強領導班子自身建設，圍繞中心大力推進各項改革，與時俱進，加快創建文明單位的步伐。
校領導班子始終把思想建設、勤政廉潔，與時俱進，求實創新，謀求發展放在工作的首位。嚴於律已，率先垂範，認真學習，用理論武裝自己。大力加強領導班子自身建設和幹部隊伍建設，做到帶頭學習，努力工作；愛崗敬業，樂於奉獻；遵規守紀，為政清廉；聯繫民眾，團結協作；深入實際，講求實效。堅持在指導思想上與時俱進，用發展的馬克思主義指導實踐，抓好發展這個第一要務，把發展作為解決問題的關鍵。充分發揮職代會的作用，問計於民，集思廣益，力促決策的民主化、科學化，不斷提高決策的水平。形成了一個朝氣蓬勃，開拓進取，廉潔務實，具有很強的凝聚力和戰鬥力的領導集體。
三、注重“四支隊伍建設”， 最佳化教職工整體素質，促進學校事業和諧、快速發展。
學校強調幹部隊伍對教學一線的服務意識，實行校領導每年的述職評議、年級蹲點、聽課、談話等制度，正確處理好管理中剛性和柔性的關係、幹群關係和班子間的團結合作等關係。黨團隊伍建設注重思想建設、組織建設和作風建設，學校黨總支堅持以十六大、十七大精神為指針，始終堅持“學校要發展，黨員走在前”的觀點。堅持每學期的民主評議制度，成立青年業餘黨校，對學生中要求入黨的積極分子進行培訓，每年發展兩名學生黨員，積極開展黨建活動，通過黨員輪訓、民主評議、業績考核等形式，增強黨員的黨性觀念，形成了黨員教工管理到位、工作紮實、作風過硬、業績突出的良好局面。
學校歷來重視班主任隊伍的建設，提倡班級特色發展，注重學生幹部隊伍建設，提高學生的自我管理能力。學校已形成了一整套對班級的考核、表彰制度。學校對教師的各項工作實行嚴格的考核，建立教師業務檔案，定期進行教育理論和現代化教學技能的培訓，及心理健康的教育，讓更多的老師成為名師和專家已成我校隊伍建設重要工作之一。在師德師風建設方面，我校每年在全校教職工中開展主題活動，增強了全體教師教書育人，為人師表的責任感和使命感。
四、以文明創建為先導，切實加強與改進學生思想道德建設，提高德育工作的針對性和實效性。
學校對德育工作常抓不懈，常抓常新，抓有特色，抓有成效，形成了黨支部、政教處、校團委、年級組、班主任、班委會以及家長委員會、社會三位一體的德育工作網路和“以人為根本、以愛為前提、以德為核心、以導為手段”的教育管理模式。為保證德育工作的長期性和穩定性，學校德育工作領導小組結合學生實際，制定了《蘭煉一中德育工作總體規劃》、《蘭煉一中德育工作計畫》、《蘭煉一中精神文明建設工作計畫》以及《蘭煉一中開展加強未成年人思想道德建設活動實施細則》。與此同時，編寫了《以勤奮揚起理想的風帆》校本教材，將學生的培養目標、中學生守則、日常行為規範、學生文明禮儀規範制度、課堂禮節八項規定、學生“十學會”等德育方面的要求，以教材的形式展示在學生的面前，進一步明確了學校德育工作努力的方向和目標。
五、積極探索和實踐教育教學改革，大力推進素質教育，不斷提高教育教學質量。
學校以教學為中心，加強教學質量的管理，創建優質的教學品牌。緊緊圍繞“出優秀畢業生、出優秀教師、出先進辦學經驗和理念”,注重過程管理、評價機制、科研工作、教學質量。學校緊跟新課改形勢，確立正確的課程觀、教學觀，不斷研發和開設校本課程、綜合實踐活動課及選修課。已開發出《蘭煉史》、《物理課餘實驗》、《隴原名校蘭煉一中》、《蘭煉一中研究性學習指導手冊》、《蘭煉一中研究性學習成果集》等校本課程。積極探索實踐課程和教研工作改革。2003年《高三年級提高高考升學率QC課題》榮獲國家級優秀質量管理小組獎。2004、2005年《高三年級提高高考升學率QC課題》榮獲甘肅省優秀質量管理小組獎。2005年9項研究課題被省教育規劃領導小組評審立項，其中2項被確立為省級重點課題，7項被確立為省級一般課題。2006年物理教研組《物理課餘實驗校本教材研究》和地理教研組《國中地理新教材學習評價的探索》兩項省級規劃課題順利通過專家組鑑定。2007年有十項課題被蘭州市教科所立為“十一五”教育科研課題，出版《蘭煉一中教師優秀論文集》、《蘭煉一中的玉龍文集》。學校在信息收集和轉化、師資培訓和配置、學生管理和評價、成績分析和獎勵等方面，不斷積累和總結經驗，形成了符合我校特點的年級管理辦法，保證了高考、會考、學科競賽中成績的穩步提高，，高考、中考、會考、學科競賽中成績均名列蘭州市前列。
六、大力加強教育基礎設施、校園環境、校園文化建設，建設優美、和諧校園，創造良好的育人環境。
幾年來，學校在實現“兩個改變”即教育理念的改變和育人環境的改變過程中，下大力氣改變育人環境和辦學條件。 2003年 以來，學校已投入800多萬元，完善了計算機管理和教學網路系統，實現了所有教室媒體化，改建多功能體藝館及500座的多功能廳，新建了435平方米的水沖廁所，250米塑膠操場，完善了體育和消防設施，新建了第二學生食堂。藏書由6萬餘冊增至9萬餘冊，教育教學刊物近300種。校大門、花園改造及地面硬化工程和建築面積6350平方米的綜合樓、天文台已經竣工通入使用。近五年，是蘭煉一中建校以來，立項投入最多，硬體環境改變最大的一個時期，學校的校園整體環境、基礎設施、信息化建設、教育教學設施，硬體條件已達到全省領先水平，為學校今後可持續發展奠定了良好的物質基礎。
校園文化建設是學校發展的重要組成部分。學校提出了“篤信、養德、勵志、博學”的校訓，倡導學生養成“尊重、珍惜、勤奮、”的品質，努力打造團結和諧、開拓進取、求實創新的校園精神。營造優良的育人環境，精心構建校園文化，培養了學生美好的情感，推動了校園文化建設，形成了一定的特色。加大校園文化建設的投入，購置健身、體育設施，不斷完善圖書、閱覽室的設施、設備，充實藏書量。建設好校園之聲廣播站、文化牆、宣傳欄、宣傳櫥窗、閱報欄、蘭煉一中校報、《憩園》刊物等校園文化載體，開放校園網，定期更換各類版面的宣傳教育內容，增加宣傳教育的視窗和途徑。
積極開展校園文化活動。 已舉辦了十屆藝術節、三屆美食節、兩屆籃球節，它已成為我校校園文化的一朵奇葩。2004年學校投入17萬元組建了管樂團，曾在“全國中國小管樂聯誼會第三屆年會暨管樂藝術節”榮獲“優秀表演獎”，每年舉辦新年音樂會。成立了籃、排、足、田徑、桌球、健美操、獨輪車等項運動隊，被蘭州市確定為傳統項目學校。每年定期舉辦田徑運動會、體質檢測達標運動會、冬季長跑、“三球”運動會。積極參加市、區組織的各類比賽，均取得了優異成績，有力推動學校精神文明建設。
八、強化師生安全意識，完善學校安全制度，促進安全工作的落實，積極創建平安校園。
學校擁有完善的安全管理機制和管理規章制度及《蘭煉一中突發特別重大事故應急預案》。聘請法制、交通、消防安全、國防教育副校長，社區校外輔導員，定期對師生進行法律法規、交通安全和自我安全防範教育，提高師生安全意識和自防自救意識。經常性的對學校安全狀況進行全面的檢查，定期舉行緊急疏散演練。及時查找漏洞和隱患，及時整改。與重點部門重點人員簽訂安全目標責任書，實行安全工作一票否決制。切實有效的保障師生安全與身心健康。五年來未發生重大安全事故。加強與公安、社區的合作，定期對周邊網咖進行查訪，及時舉報不規範經營網咖。
九、體現人文關懷，加強工會工作激發職工奉獻精神，
學校工會 “想教工之所想，急教工之所急”，積極投身到學校的民主管理當中，圍繞學校的文明創建工作，切實發揮教育、參與、建設和維護四大職能。開展經常性的獻計獻策活動，徵求教師對學校工作的意見和建議，對於關係到教師個人利益的獎金、住房、職稱等問題，都要通過教代會討論，學校的一些重大舉措，都要由交代會通過。這些做法充分發揚了民主、體現了教職工的主人翁意識、密切了幹群關係。校工會每學期均要組織幾次大型的職工文體活動，堅持“送溫暖”活動，對於職工親人去世、青年教師結婚等大事，幫助教師解決實際困難，每年定期組織教職工療修養。通過工會的努力，廣大教職員工緊緊團結在一起，職工隊伍穩定，人心齊，幹勁足，激發了廣大教師的工作熱情和奉獻精神。
學校展望
在省、市主管部門、蘭煉總校的正確領導和大力支持下，學校的文明建設取得了顯著成績，結出了累累碩果，各項工作得到了長足的提高和發展，學校進入最快的歷史發展時期。回顧過去，展望未來，我們信心百倍，為促進文明建設的快速發展做出新貢獻。
