薪火教育社區

個性化輔導 尤其個性化一對一輔導更重於培養一個學員自主學習能力為根本目的。 而個性化輔導，其中之一又影射到了“培養一個人就是培養他對前途的希望”。

關於薪火教育社區
京翰教育旗下教育社區，京翰教育薪火教育社區傾力打造全國中小學生家長教師第一論壇,為廣大中國小教師、家長和學生搭建一個自由、健康、充滿活力的交流平台社區,共同探討中小學生教育教學問題!薪火相傳,關注每個孩子的健康成長！
包括薪火廣場 高中學習園地 國中學習園地 國小園地 開心灌水區 等多個個性化板塊
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個性化輔導
個性化一對一這個名詞由來已久，但真正理解這一理念的人卻沒有幾個。這是一種以提高學生學習成績作為一個輔導機構的必然責任與義務，而作為社會力量辦學其宗旨卻不在此。尤其個性化一對一輔導更重於培養一個學員自主學習能力為根本目的。教好一個學生，溫暖一個家庭；育好一批學生，造福一方百姓”，這是真正的社會力量辦學的責任。而個性化輔導，其中之一又影射到了“培養一個人就是培養他對前途的希望”。
培養一個人就是培養他對前途的希望
中心是專門致力於學生學習能力開發和培養良好學習習慣﹑學習社區建設﹑教書育人的課外輔導機構，中心致力於傳播先進的教學思想，研究先進的教學方法，開發先進的教學產品，提供先進的教學服務，幫助個人和社會獲得更多更好的教育機會。
沒有教不好的學生，只有不會教的老師，真正改變學生的不僅僅是我們的知識和才華，更重要的是我們對學生心理的無私關愛﹑對學生的良心和責任，注重學生信心培養﹑學習習慣和方法的養成，才能使學生在成就感中對學習產生興趣，有了興趣才會有學習的靈感和創造性投入學習，學生的智力和潛能在這樣的心智關懷和成功的體驗中，考入重點國中﹑重點高中和本科類大學。
我們希望每個學生都能全面而又個性的發展，一生能不斷自學，思考，探索，創新和應變，有充分自信，有合作精神，不斷發展自我。我們的教育目標首要達到重點是培養學生樂於學習，善於學習，勇於承擔和敢於創新的能力。