蔡榮華

蔡榮華

”蔡榮華說,在教學過程中他時刻注意自己的一言一行,用自己的言行影響和感染學生。 今年上半年,他所帶班級有一位叫小晴的女生,母親是殘疾人,家庭困難,調皮的男生嘲笑她、欺負她。 ”蔡榮華說,他用盡一切辦法極力鼓勵她,給她信心。

基本信息

人物檔案

蔡榮華

蔡榮華,第四屆惠州市“華萌鄉村教師燭光獎”候選人之一,在惠城區蘆洲鎮中心國小任教32年,國小數學高級教師,曾獲惠城區優秀教師和惠城區師德標兵等榮譽。

自製教具

蔡榮華1980年7月畢業於師範院校後,婉拒了到深圳任教的機會,回到了家鄉蘆洲鎮,在該鎮中心國小做一名普通教師,他是當時該校也是蘆洲鎮唯一一個科班出身的教師。

當時的教學條件非常簡陋,教學用具基本上只有黑板和粉筆。如何把課上得生動有趣、讓學生愛聽?他自製了圓規、字卡、數學模具等教具,同時,利用業餘時間對每位學生的興趣愛好、特長等進行深入了解,為每位學生制訂出一套學習計畫和教學方案,做到因材施教。在歷年蘆洲鎮統考中,他所任班的單科成績均名列全茅,遠遠高出全鎮平均分。

言傳身教

“教書育人是我生命中最重要的事業,講課不僅僅是給學生以知識,更重要的是要傳授給他們一種思想,一種精神,一種價值觀。”蔡榮華說,在教學過程中他時刻注意自己的一言一行,用自己的言行影響和感染學生。

今年上半年,他所帶班級有一位叫小晴的女生,母親是殘疾人,家庭困難,調皮的男生嘲笑她、欺負她。蔡榮華看在眼裡,痛在心裡。“小時的心靈傷痕很可能影響人的一生。”蔡榮華說,他用盡一切辦法極力鼓勵她,給她信心。還讓學生親近她、幫助她。後來,小晴對自己有了信心,學習態度和生活態度都大有改變。在今年上半年期末考試的數學考試中,成績由之前的勉強及格上升到90多分。

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