主要成就
教學上
1991年被評為優秀教師，1995年5月被評為碩士生導師，現已招收並培養20餘位碩士生。她主持的教學項目《建構師範院校開放式的多元化寫作教學體系》1997年9月獲四川省人民政府頒發的優秀成果1等獎，1997年10獲國家級優秀教學成果2等獎。
西南大學教授董小玉先後開設過《基礎寫作》《文學寫作》《新聞採訪與寫作》《套用文體寫作》《各體文學審美研究》《中國現當代散文文體研究》《現代主義與中國新時期小說》《文學批評方法理論與實踐》《西方傳播理論研究》等。
科研上
主持國家級項目3項：國家級面向21世紀"高師教學改革"立項項目《師範院校寫作教學體系改革與研究》；國家級項目《義務教育課程標準實驗教科書語文》；國家級十五規劃教材《現代實用寫作訓練教程》。
主持省部級科研項目多項：四川省哲學社會科學科研項目《中國經濟轉型與文藝發展研究》；國家教委人文社會科學95專項項目《中國當代小說美學》；重慶市哲學社會科學重點科研項目《中國新時期現代主義小說研究》;重慶市哲學社會科學項目《藝術傳媒與心理健康》等。
主要著述有《散文知識與寫作》《文學創作與審美心理》《靈性的飛鳥：創作主體與藝術建構》《各體文學審美之旅》《暮色中的尋找：現代主義與中國新時期小說》《新聞采寫藝術》等。
主編國家級教材3部，主編工具書2部。先後在《文藝研究》《文藝理論研究》《文藝理論與批評》《外國文學評論》《光明日報》《文藝報》等報刊上發表學術論文100餘篇。《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、人大複印資料等皆有收目與轉載。曾獲四川省哲學社會科學優秀科研成果、重慶市哲學社會科學優秀科研成果2等獎、3等獎多項
科研獲獎
《文學創作與審美心理》1994年獲四川省第六屆哲學社會科學優秀科研成果二等獎。
《新聞采寫藝術》1996年獲四川省第七屆哲學社會科學研究成果三等獎。
主編工具書《外國文學流派辭典》1994年獲重慶市第四屆哲學社會科學優秀科研成果三等獎。
主要著述
《文學創作與審美心理》，四川教育出版社1992年12月版。
《情節論》（譯著），四川大學出版社1993年12月版。
《古希臘羅馬文藝美學概論》，電子科技大學出版社1994年5月版。
《西方文藝美學導論》，西南師範大學出版社1997年版。
《新聞采寫藝術》，電子科技大學出版社1995年3月版。
《外國文學流派辭典》，廣西教育出版社1993年1月版。
學術與社會職務
中國寫作學會副會長。
重慶市寫作學會副會長。
四川省散文詩學會副秘書長。
武漢大學寫作研究所特聘研究員。
重慶市新聞專業正高職稱評審委員會委員。
論文目錄
雙向互動：視覺文化視域中的媒介融合
澳大利亞的媒介素養教育及啟示
問題與對策：關於語文教科書編寫的思考
網路與作文積累深度整合的探析
媒介融合時代報紙的內容競爭策略
重慶，一座被膠片定格的城市——論重慶電影與巴渝文化的關係
國際中國小母語課程媒介素養教育及啟示
國內現行國小語文教材簡析——以人教版、蘇教版、北師大版、西師版為例
風險社會視域下媒介污名化探析
新生代農民工的大眾媒介形象建構
風險社會視域下媒介污名化探析
多元與特色：新聞傳播學實踐人才培養的審思——基於傳媒類國家級實驗教學示範中心的分析
和諧社會建構背景下中國傳媒改革轉型路徑思考
外宣媒體黨性的回歸和堅守——談《新華日報》的改版
媒體中的中國國家形象傳播——從分散性傳播走向整體性傳播
建構明晰閱讀指標體系有效指導閱讀教學——基於中澳義務教育語文課程標準閱讀目標陳述框架比較
都市類媒體中農民工形象流變研究
批評的風向標——評《批評的力量》
視覺文化時代的傳統文化傳播——以戲曲為例
聚散共生的發展走向——對話文學與傳播學的交融
沉思·創造·堅守——讀《尹韻公自選集》
出版學專業碩士學位設定的必然性與培養模式初探
20世紀下半葉語文教學內容演進軌跡和特點
中國議程的世界影響力——以國家形象塑造為例
數字付費電視的媒介環境及其定價策略
誰為誰設定議程？——從農民工問題的報導看議程設定
思考力·傳播力·實踐力——“傳播學”與當代大學生髮展的對話
大學校園媒介文化建設初探
推動社會穩健發展的調控器——自主新聞發布會芻議
紀錄片“真實性”的再解讀
