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萌妹紙學生說：圖片內容因人而異著裝、說話成區分標準
對於這兩張手繪圖上的內容，大學生自己是否贊同呢?重慶師範大學大三學生周新表示部分認同，“這個不是絕對的，每個人都有個體差異，我主要靠一個人的穿著打扮區分新、老生。”
“新生穿著比較新潮，有自己的特色，而且特別注重自己出門時的裝扮，而老生一般都喜歡穿拖鞋，有時候出來打飯，蓬頭垢面就出來了。”周新說，這一點與圖中講的內容相似。
重慶三峽學院大二學生石玲，剛剛從大一的新生行列躋身為“老生”。“我也算是一個‘老生’，才當上‘老生’，我覺得都還挺準的，比如剛上學時很怕上課遲到，現在大二了，就感覺其實也不用那么拼，慢慢來也可以。”她說。那自己怎么區分新、老生呢?她說是聽人說話的語氣及用詞。“新生見人就會喊學姐、學長，說話聲音小，用詞謙卑，比較有禮貌，而老生就不一定了。”
老師說：新生比老生活躍經歷的東西多了更內斂
在大學老師眼中，這些新、老生有什麼區別?重慶科技學院的老師李娜當了3年的輔導員。在她眼中，新生相較稚嫩，而老生更為成熟。
“大一的新生才來到學校對一切都很好奇，顯得很稚嫩，對一些社團工作也不是很了解，乾起工作來稍顯生疏。而老生因為已經呆了一段時間，對學校、社團很多方面的工作都很了解，所以做起事來得心應手。”李娜表示面對社團時，新生都很積極，老生都很沉穩。
無論是在兩張手繪圖，還是對老師、學生的採訪中，記者發現，新生狀態都比老生好，呈現一派活蹦亂跳之姿。
已經工作了9年的重慶師範大學初等教育學院輔導員萬黎表示，新生進入大學往往會有迷茫，不知道乾什麼，但是這樣他們的生活更輕鬆，不會有壓力。而老生已經對大學有新的認識了，再加上大學學的東西有很多，而且慢慢將面臨社會，所以他們會更加內斂一些。
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萌妹紙“發尾是綠色yoyo”:我覺得我作為一個已經畢業了的老生，看到這些“趕腳”老生不易，且行且珍惜!
“520花瓜糖520”:我就是一個新生，軍訓苦逼的狀態怎么沒寫!
“WOHUAI”:老生也有新生的特點怎么破!
