編輯推薦
本書系以彩色照片或插圖形式，重新解讀中國現代文學史上的經典作家作品，來展示作品時代背景，地域文化，風土人情等，並圖解文中難點。意在跨越時間的溝壑，領略經典著作的魅力，為21世紀的青年學生引領門徑。
內容簡介
本書的荷花澱，選材新穎，沒有集中、細緻地寫水生等七個青年參軍和第一次參加戰鬥的情景，而是著重寫水生嫂等迅速成長的過程。
水生嫂等具有勤勞、勇敢、質樸的品質，但也具有一般家庭婦女 的特點。她們守著自己的家庭，憧憬著幸福的生活，希望自己的丈夫 不要離開。當大敵當前，國難當前頭時卻能把對丈夫的愛和對祖國的 愛統一起來，積極支持丈夫參軍，參加抗日戰爭。在經歷了荷花澱的伏擊戰之後，她們受到了教育、鼓舞，她們認為:凡是男人能做到的，婦女也能做到。當水生說她們是“一群落後分子”時，她們更不甘示弱，商量著回去成立隊伍，參加戰鬥。這種抗擊敵人的侵略，保衛祖國、保衛家園的熱望所激發的向上的要求，在鬥爭中對自己力量的堅信和具有的雄心壯志，是她們具有革命樂觀主義的思想基礎，展示了她們美好的精神境界，表現出她們高尚的情操，同時揭示她們迅速成長的根本原因。
結尾，形象說明她們熱望參加戰鬥的願望得到了實現，充分顯示了勞動婦女的戰鬥力量和作用使她們性格更完整、突出，合乎情理的發展和結尾，起到了深化主題的作用。主題:表明了黨領導下的人民抗日武裝力量地迅速發展壯大，充分顯示了人民戰爭的威力，展示出抗日戰爭的勝利前景，使作品充滿鼓舞人心的力量。
作者簡介
孫犁（1913～2002年7月11日），現、當代小說家、散文家 ，被譽為“荷花澱派”創始人。原名孫樹勛。河北安平人。保定育德中學畢業後流浪到北平，在圖書館讀書或去大學旁聽，當過職員。1936年到安新縣的國小教書，了解到白洋淀一帶勞動民眾的生活。後任教於冀中抗戰學院和華北
目錄
荷花澱
蘆花盪
鐵木前傳
後記
