荔城區鄭坂中學

荔城區鄭坂中學

荔城區鄭坂中學,創辦於1993年,靠近挺秀的壺公山麓。是一所年輕的、充滿生機和活力的農村國中校。校園占地面積12035平方米。建築面積3450平方米。學校現有教學班8個,學生400多人,教職工40人。學校擁有農村國中一流的實驗樓一座,試驗教學設備較齊全。

基本信息

學校簡介

校園一角校園一角

同時還於2002年底添置電腦60台,建電腦多媒體教室一間。今年被市定為荔城區唯一一所中學課改基地。 是一所年輕的、充滿生機和活力的農村國中校。學校環境優美,綠意盎然,教學設施配套齊全,有農村校的一流的理化生實驗室、多媒體室、電腦室、圖書館

辦學理念

學校以“尚德、啟智、釋潛,做善於自主發展的人”為辦學理念,堅持“樸素無華、培植個性”的辦學境界。

尚德——崇尚美德

學校教育堅持以 “德”為先,重視傳統美德和現代德性,培養學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,熱愛和平,熱愛人類,關愛生命,確立鮮明的社會主義榮辱觀、社會主義責任感和使命感,共產主義世界觀和人生觀,遵循社會主義倫理道德,有健全的人格與和諧的人際關係,具有合作精神、創新精神的善於自主發展的人。

啟智——啟迪智慧

智慧指人的辨析、判斷、推理和創造的能力。智慧有理性智慧(求知求真的智慧)、價值智慧(求善求美的智慧)、實踐智慧(求實踐行的智慧)。智慧是富有靈性的(靈性:敏銳的觀察力、思考力和創造力)。我校的教育理念要求啟迪智慧就是要培養學生有追求卓越的心智,即有勤于思考、敏於發現和靈於創新的心智。

釋潛——釋放潛能

在教育教學的過程中要充分相信學生髮展的潛能,充分尊重學生的差異,將差異作為學生髮展的潛在資源,適時適度地開發學生的潛能。在這過程中,要相信學生潛能的釋放是完全有可能的並且是可操作的。

善於自主發展——具有強烈的自主意識,有序地善於設計自主發展規劃,遵循個體差異定位,培養自主發展的能力;善於在自主教育、自主學習、自主管理等維度上發展自我,求得自主發展的完善。

辦學目標

教育管理人本化

教師隊伍精良化

學生髮展自主化

教學手段現代化

學校文化特色化

辦學質量優質化

校 風

樸實無華、培植個性

教 風

激情、導學、精細、實效

學 風

勤、思、動、通

學校榮譽

學校堅持“以人為本”的辦學理念,貫以“樂學、勤思、明事、正人”為校訓。近年來,教育教學質量穩步提高,先後獲得市級實驗室先進單位、市級課改基地校、市級安全先進單位、區級文明單位,學生在各級各類競賽中喜報頻傳,歷屆中考成績名列前茅。

今後學校將與時俱進,銳意進取,加大改革和管理力度,營造良好的求學氛圍,創設一流的國中名校。

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