茅盾實驗國小

茅盾實驗國小創建於2002年9月,是一所由桐鄉市菸草公司和教育局共同創辦的高標準、高起點的現代化寄宿制實驗國小。

基本信息

學校簡介

學校以“厚德博學,立志成才”為校訓,融書香校園、活動樂園、生活家園於一體,教學設施先進,校園環境優美。

學校占地面積62畝,校舍建築面積16173平方米,綠化率近40%,總投資約3000萬元。擁有250米塑膠跑道、體育館、網球場、籃球場、排球場。

校園網路系統四通八達,廣播音響設備、電話虛擬網等一應俱全;每個教學班均連線網際網路,安裝多媒體設施及閉路電視系統;每位教師配有筆記本電腦,呈現給學生的是一個大信息量、豐富多彩的學習天地。

師生成長的樂園

教師掠影學校實行小班化教學,每班學生人數嚴格控制在40人以下,給學生創設了寬鬆愉悅的課堂氛圍,提供了更多自主發展的時間和空間。

學校教師隊伍精良,現有專任教師69名,有桐鄉市級以上榮譽、業務稱號的教師占教師總數72%。五年多來,學校有浙江省級課題4項,嘉興重點課題3項,桐鄉市級課題40項;教師發表或獲獎的文章1000多篇次,在片級以上作示範課或講座300多節次,先後有13位教師走上了浙江省課堂教學賽場程的實施研究》引領下,積極倡導多元智慧型理論,以文化浸潤、環境創設、行為踐行三個研究著力點為切入口,以校園風情展示系列活動為支撐媒介的運行模式,生成了一個以“現代小紳士、小淑女”為核心的成長生態場,讓每一個孩子都能盡享最豐盛的優質教育資源,使每一位學生得到最最佳化的發展,從而把學校打造成為師生共同成長的學園。

和諧溫馨的家園

宿舍掠影走進校園,隨處可感的是優美和諧、溫馨舒適。校園草坪上站著許多可愛的小動物,每天在向同學們微笑、問好,它們已成為學生的“夥伴”;路邊的“引路牌”上,為人處事的諫言、中英文對照的禮貌用語、勵志的名句名言到處可見;節日裡,元宵焰火晚會、中秋賞月晚會、聖誕開心Party……等豐富多彩的慶祝活動,時時都彰顯學校這個大家庭的溫暖,學生在和諧溫馨的家園環境中健康、快樂地成長。

生活上,學校注重行為習慣的養成和生活自理能力的培養。校園廣播每天用中英文進行溫馨提示,猶如父母親切的教導;“疊被子”、“穿衣服”、“繫鞋帶”等各種自理能力的比賽活動,讓學生在競爭中提高自身的素質。生活指導老師每天照顧、指導著學生的生活起居。白天,生活老師照看學生的三餐、午休、洗澡和寢室衛生等;晚上,夜班生活老師不間斷地巡視著學生的寢室,幫學生蓋被子;三位校醫24小時輪流值班,隨時為身體不適的學生提供服務。對身體不適的學生,生活老師、學科老師全程照顧,還開設特護室,讓他們不在父母身邊,也能感愛到父母般的親切關愛。並不能帶任何零食,包括飲料。零錢被查到帶來均被扣分。

輕鬆自主的樂園

學生掠影學校根據寄宿制的特點,設計了一系列的校本課程。每天晚上的校園電視豐富多彩,《大風車》、《動物世界》、《希望英語》、《走近科學》、《探索發現》等欄目開闊了學生的視野;周日下午充分利用校外教育資源,開設書法、繪畫、圍棋、羽毛球、輪滑、拉丁舞等課程,為學生提供了一個培養特長、發展能力的舞台;學校還為學生開闢多種實踐體驗活動,少年軍校、紅領巾小超市、“小愛迪生”科學社、氣象觀察站、蔬菜基地、葡萄種植基地、鴿子飼養、畫信藝術班……讓學生在活動中體驗快樂、享受童年的幸福;每天下午的休閒活動,更是學生放鬆心情,輕鬆休閒的好時光,足球、網球、陀螺、踩高蹺等,讓學生在課餘時間裡,玩得輕鬆、自在……

辦學以來,茅小人以課程改革為契機,全面實施素質教育,積極探索寄宿制學校的管理規律。全校教職工勵精圖治、艱苦創業,以全方位育人、高質量辦學的理念,在桐鄉,乃至嘉興教育界樹立起了良好的形象。《桐鄉通訊》、《新課程實驗》、《浙江民辦教育》、《教學月刊》、《教育信息報》、《中國小校長》等刊物均以不同的側面介紹了我校的辦學成效。

學校先後榮獲全國勞動技術教育先進學校、全國讀書育人特色學校、浙江省平安校園、浙江省示範國小、浙江省校本教研示範學校、全國讀書育人特色學校等100餘項先進榮譽稱號;每年均以優異的成績獲桐鄉市語文、數學雙優質學校,在畢業班語數成績調研、技能學科質量檢測中均名列全市前茅,贏得了良好的社會聲譽。

“今年花勝去年紅,料得明年花更紅。” 在第二個“五年發展規劃”中,銳意奮進的茅小人,正大力弘揚人文情懷,為把學校辦成浙江省知名學校而不斷開拓、昂首挺進。

學校特色

小紳士小淑女工程端莊文雅養成淑女氣質謙恭禮讓訓練紳士風度

學校自2002學年開辦始,就重視學生良好行為習慣的養成教育。2006學年,更是明確提出“小紳士小淑女工程”,並把它作為學校的創建特色。2008年10月,被桐鄉市教育局命名為首批特色教育學校。學校《基於人文主導的小紳士小淑女培養工程的實施研究》獲得浙江省實驗學教科研成果一等獎。

“小紳士小淑女工程”基於人文主導的“文化浸潤、環境創設、行為踐行”為途徑,以校園風情展示系列活動為媒介,構建了一個涉及學生各方面素養的成長磁場,散發出持久不斷的吸引力。學生在這樣的成長磁場中互相學習,互相影響,如學校校訓所言——“厚德博學,立志成才”

學校榮譽

全國讀書育人特色學校

全國勞動技術先進學校

浙江省示範國小

浙江省紅旗大隊

浙江省標準化I類學校

浙江省平安校園獎

嘉興基礎教育課改先進單位

嘉興市教育科研基地

嘉興市新一輪中國小行為規範示範學校

桐鄉市三星級學校

桐鄉市文明單位

桐鄉市語數學雙優質學校

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