圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2007年1月1日)
叢書名: 普通高中新課程教師研修手冊
平裝: 126頁
正文語種: 簡體中文, 英語
開本: 16
ISBN: 704015448X
條形碼: 9787040154481
尺寸: 22.2 x 16.8 x 1.2 cm
重量: 358 g
內容簡介
《英語課程標準研修》內容簡介：隨著我國改革開放的不斷深入和發展，我國對外貿易、商業及學術交流日益頻繁。尤其是在全球化和新技術浪潮下，我國加入世界貿易組織後，在日益頻繁的經濟貿易、對外交流等活動中，需要大量博學多能、視野開闊、適應開放型經濟發展需要的高素質人才，特別是精通外語、學有專長的複合型高級人才，具有涉外知識、擅長商務談判的人才，金融、保險、證券、財務、經營管理方面的專家等。為了適應這一形勢，滿足廣大讀者的迫切需要，經過兩年的反覆推敲，我們組織編譯、出版了這套“英漢雙解財經詞典”。
作為廣大經貿人才提升自身競爭力的武器，從事業務工作的得力助手，開展國際交流的工具，本套“英漢雙解財經詞典”辭彙新穎，內容全面，涵蓋經濟學、金融證券、商務、人力資源、市場行銷、會計學、旅遊與休閒等方面的辭彙和知識。
在此套叢書出版之際，特作如下說明：
1．根據在不同領域中的用法，給許多辭彙列出了多種定義。首先給出套用範圍最普遍的定義，然後再列出特定範圍的其他定義。由於這些範圍會有交叉，讀者應仔細查閱所有定義。
2．《英語課程標準研修》還包括了常為人們使用的符號、縮略詞語。外來辭彙和短語只收進了那些已經成為英文辭彙的部分。
3．為滿足不同讀者的需要，本著方便快捷提供信息的目的，我們在詞典內容的組織上做了安排。在英漢部分，只提供了關鍵字（黑體字）的各種解釋，對例句沒有進行翻譯。新增的漢英部分可方便讀者進行漢英查詢。
目錄
前言
研修指南
專題一 高中英語課程的目標
1．1 高中英語課程的目標是什麼
1．2 如何認識高中英語教學目標中的教學重點
1．3 如何在課堂教學中有效地分析、確定和描述高中
英語課程的目標
專題二 高中英語教學的方式與方法
2．1 高中英語教學應採用什麼樣的方式與方法
2．2 如何在高中階段實施任務型語言教學
專題三 高中英語課程的模組
3．1 為什麼要按照模組來設計和安排課程
3．2 如何理解英語課程結構的模組
3．3 模組及其學分與課程分級目標要求之間有何關係
3．4 如何開設任意選修課程
專題四 知識與技能的教學
4．1 如何在知識教學中發展綜合語言運用能力
4．2 如何在技能教學中發展綜合語言運用能力
專題五 目標級別的問題
5．1 如何理解高中英語課程的目標級別體系
5．2 如何理解各目標級別之間的關係
專題六 辭彙教學和辭彙量
6．1 關於辭彙教學的理論與方法
6．2 對於辭彙學習方法的不同觀點
6．3 如何進行辭彙教學
6．4 《高中英語課程標準》中的辭彙量是如何確定的
專題七 高中英語教學中的教材問題
7．1 高中英語新課程對教材提出了哪些要求
7．2 如何合理地使用教材
進一步閱讀建議
後記
