英語教師課堂教學建構

內容介紹

《英語教師課堂教學建構:原則與意圖》首先回顧並分析語言教師認知領域的相關文獻，在此基礎上發現研究問題，論證研究方法，分析並呈現研究資料，解釋研究發現並討論其意義。在文獻回顧、研究資料的分析以及研究結果的解釋和討論過程中同時涉及教育學和外語教學研究領域的現有成果和理論，並闡述此項研究對相關領域現有研究的貢獻意義。《英語教師課堂教學建構:原則與意圖》對所採用的研究方法作了包括從哲學基礎到資料採集、分析手段在內的較為詳盡的論述，為研究英語教學的英語專業研究生、研究工作者和從事定性研究的社科領域研究生、研究工作者提供了有益參考。書中呈現了不同的英語教學觀念和教學方法，可供英語教師和英語專業學生思考、比較、借鑑，對於英語教師教育和英語教師專業發展具有重要意義。