圖書信息
作者：蔡昌卓等著
ISBN：7563335196
出版社：廣西師大出版社
2003-10-01 第1版
2003-10-01 第2次印刷
開 本：32開 平裝
頁 數：333頁
類 別：語言.文字->語言文字->英語教學
注
本書為全國中國小教師繼續教育教材
導語
本書兩位作者，都是在高等學校長期從事英語教學的專家，他們通過自己多年來的研究和教學實踐，寫出了這一部內容廣泛而深刻、系統地論述了英語教學研究和論文寫作的專著。本書主要論述了四個方面：
(1)英語教學研究理論；
(2)英語教學研究方法；
(3)英語教學研究實踐；
(4)英語論文寫作。
本書是廣大英語研究者、使用者、教師和大學生的好幫手。
目錄
第1章
英語教學研究理論
第一節 英語的三種使用方式
第二節 英語教學理論
一、英語教學的基本理論
二、語言理論與英語教學方法
1．語法一翻譯法
2．直接法
3．自覺對比法
4．聽說法
5．認知法
6．交際法
7．沉默法
8．諮詢法
9．暗示法
10．自覺實踐法
三、國內外外語教學研究成果概述
四、語言學理論與外語教學
第三節 英語教學研究的定義
第四節 研究的標準
第五節 研究的類別
第六節 研究的原則
第七節 英語教學研究的內容
第八節 國內外英語教學研究的發展趨勢
第2章
英語教學研究方法
第一節 研究項目的申報與準備工作
第二節 問題的思考與課題設計
第三節 文獻與綜述
第四節 數據的收集、分析與運用
第五節 研究方法的選用與比較
第六節 定性研究方法
1．訪談
2．觀察
3．問卷調查
4．日記
5．錄音與錄像
6．口頭陳述
7．測試
第七節 描述性研究方法
1．個案研究
2．小組研究
3．勘查
4．發展研究法
第八節 實驗研究方法
第九節 統計方法
一、集中量數
二、離散量數
三、抽樣分析
1．隨機抽樣
2．分層抽樣
3．系統抽樣
4．階段抽樣
5．多維抽樣
第3章
英語教學研究實踐
第一節 英語教師的素質、標準與形象
第二節 閱讀是寫作的母親
——英語讀寫漫談
第三節 中學英語啟發式教學：思考與運用
第四節 英語寫作教學改革探析
第五節 英語教學的觀察方法
第六節 課堂遊戲與國小英語教育
第七節 語言環境與英語學習
第八節 從現代教育技術人手，構建英語課堂教學新模式
一、國內外教育技術的發展歷程及現狀
二、多媒體技術與現代外語教學
三、MSFM英語課件設計與製作的理論依據
四、課件的設計與製作
五、課件在實踐中的套用及課堂模式的構建
六、教育技術對英語課堂教學的作用
七、附屬檔案一 EARTHOUAKES
八、附屬檔案二 TRAVEL
第4章
英語論文寫作
第一節 確定論文題目
一、選擇論文研究方向與文獻閱讀
二、選題的標準
三、論文題目的具體化
第二節 資料的收集
一、資料查詢
1．計算機查詢
2．圖書館分類目錄查詢
3．期刊索引與參考書目
4．其他參考資料
二、編制臨時參考資料目錄
1．臨時參考書目錄
2．期刊文章臨時目錄
3．政府公告臨時目錄
4．未發表資料參考目錄
5．編制臨時參考資料目錄經驗談
6．臨時參考資料目錄的評估與取捨
三、做筆記
1．筆記的材料
2．做筆記的準備工作
3．如何做筆記
四、筆記的類型
五、做筆記時會遇到的問題
1．抄襲與剽竊問題
2．事實與觀點的認定問題
3．斷章取義問題
第三節 列出寫作提綱
一、提綱類型
1．筆記式提綱
2．標題式提綱
3．句式提綱
第四節 論文寫作
一、前言
二、文獻綜述
三、科研方法
四、結果與討論
五、結語
六、注釋
七、參考文獻
第五節 論文發表
一、稿件構成
二、中英文標題
三、中英文摘要
四、關鍵字
五、正文格式
六、作者簡介
七、投稿
參考文獻
附錄一 英語教育與研究報刊投稿指南
附錄二 英語教育研究網址
附錄三 國外主要英語教學研究機構與學術刊物．
