作者
朱熹 ，南宋著名哲學家、教育家、文學家。在經學、史學、文學諸方面均有很大成就，是宋代理學的集大成者。
原文
蓋汝好學，在家足可讀書作文，講明義理，不待遠離膝下，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學，已無可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩於俗務，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責。及無朋友聞見， 故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習，一味勤謹，則吾猶可望。不然，則徒勞費。只與在家一般，他日歸來，又只是伎倆人物，不知汝將何面目。歸見父母親戚鄉黨故舊耶?
念之!念之!“夙興夜寐，無忝爾所生！”在此一行，千萬努力。
注釋
蓋：如果。
足：足夠。
汩：攪亂，擾亂他，沉沒。
故：因此。
義理：指講求經義、探究名理的學問。
膝下：借指父母。
伎倆：原指不正當的手段，這裡是不務正業的意思。
鄉黨：鄉里、家鄉的人。
無忝：不要辱沒。 忝，辱。
作文：寫文章
好：喜好
遣：打發，讓······走
及：趁著。
夙:早晨。
徒:白白地。
1.蓋：如果。
2.足：足夠。
3.汩：攪亂，擾亂他，沉沒。
4.故：因此。
5.義理：指講求經義、探究名理的學問。
6.膝下：借指父母。
7.伎倆：原指不正當的手段，這裡是不務正業的意思。
8.鄉黨：鄉里、家鄉的人。
9.無忝：不要辱沒。 忝，辱。
10.作文：寫文章
11.好：喜好
12.遣：打發，讓······走
13.及：趁著。
14.夙:早晨。
15.徒:白白地。
譯文
如果你努力學習，在家裡就可以讀書寫文章、講求經義，探究名理的學問，就不用遠離父母，千里迢迢地去向老師學習。你既然不能這樣，就是自己不好學，已經不能指望你懂得這個道理了。但是現在讓你出外從師的原因，是擔心你在家裡被俗務所影響，不能專心讀書學習。同時，父子之間，我也不希望日夜督促責備你。在家裡也沒有朋友和你一起探討，增長見識，所以要讓你外出求學。你要是到了那裡，能奮發努力，有所作為，用心改掉以前的環習慣，一心勤奮謹慎，那么我對你還有希望。若不是這樣，則是徒勞費力，和在家裡沒什麼兩樣，以後回來，又只是不務正業的人，不知道你準備用什麼樣的面目來見你的父母親戚同鄉和鄉親朋友呢？記住！記住！“勤奮學習，不要辱沒了父母！”這一次行程，千萬要努力呀!
導讀
朱熹教子珍惜學習機會，對兒子的良苦用心清楚可見；發人深醒。
主旨
朱熹以“窮理、正心、修己、治人”為根本，從為人要“勤、謹”二字著眼，告誡其子要勤學、勤問、勤思、謹起居、謹言談、謹交友，敦厚忠信，見善思齊等 。
朱熹教導兒子珍惜學習機會，對兒子的良苦用心清楚可見；希望兒子改掉舊習，發奮學習，有所作為；語重心長，發人深醒。
