與幼兒教師對話

《與幼兒教師對話》是2004年1月由南京師範大學出版社出版的一本圖書，作者麗蓮·凱茲。本書主要講述了作者分享她的幼兒教師經驗的有關內容。

內容介紹

《與幼兒教師對話:邁向專業成長之路》主要講述了：我們似乎身處在大家對幼兒教師有很多的要求與期待的時代，但是另一方面幼兒教師又未獲得專業的認可。身為幼教工作者的我們，應該如何看待自己的工作與角色呢？在《與幼兒教師對話一邁向專業成長之路》一書中，麗蓮?凱茲博士通過文字，和您分享她的經驗、觀察與看法。希望您能藉助閱讀與思考，仔細聆聽她的見解，並通過與麗蓮?凱茲博士的心靈交流，得到專業上的啟迪，邁向專業的成長之路。

目錄

作者序

譯者序

推薦序

上篇 幼兒與幼兒教育

第一章 幼兒發展的需求

第二章 自尊 vs.自戀

第三章 學習的氣質

第四章 我的孩子發展正常嗎

第五章 慎用行為改變技術

第六章 是教育，還是讓孩子興奮

第七章 幼兒教育的目標與適宜的教學

第八章 幼教機構的評價

下篇 幼兒教育議題

第九章 幼教老師的反省與展望

第十章 現代父母與老師的角色

第十一章 專業幼兒教師的行為

第十二章 幼教老師的成長

第十三章 幼教界的觀念形態

第十四章 幼兒教育是專業嗎

第十五章 幼教人員的倫理規範

第十六章 教學輔導的原則與策略