自然教育與高天賦兒童培養

小說類型

人文社科

內容簡介

摘要:袁去病自然教育學派基於生物遺傳動力反饋簇的觀察和實證研究,證明對於兒童早期表現型的適度刺激和反饋能夠確定誘發向目標能力傾向的發展,也對與此相關的兒童身心問題或者障礙,能夠在一定程度上進行有效的調整,這也為高天賦兒童的培養指明方向的同時。 其實證科學精神與可測量性及循環反饋為可以提供大量技術性工具,也為信息技術條件下,進行大樣本、跨區域、長周期、可偱證的教育和兒童問題改善開創了新的視界。 本文是應畢節學院之邀,專門撰寫的(袁去病)自然教育學派套用簡牘之一,通過原理和套用的介紹及典型案例,為初學者或者初次接觸者一個快速了解的短文……