學校簡介：
甘肅省臨夏縣三角初級中學坐落在甘肅省臨夏縣土橋鎮內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。基本情況
臨夏縣三角初級中學地處土橋鎮，教職工總數88人，其中專任教師70人（女教師38人），學歷達標率95.2%。現有25個教學班，在校學生1592人，其中女生765人，少數民族學生62人（女生39人）。自2007年12月31日，本工程模式三設備在我校的安裝完備和投入使用後，學校在管理、使用上狠下功夫，定期、不定期進行自查，及時總結，不斷完善各項管理制度，努力使遠教設備發揮最大效益、最好效益。落實機構，明確責任
學校及時成立了以校長楊得福為組長，副校長金俊剛、教導副主任尹始虎為副組長，計算機專業教師胡曉俊、魏居成、李強為組員的領導小組，全面負責學校遠程教育資源的管理和使用工作。同時成立了以楊得福為組長，金俊剛、尹始虎為副組長，各教研組組長為組員的遠程教育套用課題研究小組，做到了目標明確、課題任務到組、管理責任到人。科學管理，提高效益
設備管理：學校對項目設備進行專人專項管理。各類財產，登記造冊，後勤、教導處、電教組一式三份，做到了帳物相符。建立健全了各功能室制度：各功能室使用制度和管理員職責統一要求，制度上牆，責任明確；配齊了DVD播放室、多媒體室、衛星小站、計算機教室的使用表冊，要求使用者和上課教師及時認真填寫。
軟體資源的下載管理由李強老師負責，按時開機接收資源，及時分類整理，定期刻錄光碟，給教師提供可利用的資源，並做到了下載登記記錄。
學校對遠程教育管理人員定崗定位，明確職責，合理安排工作量，給胡曉俊和李強在考核中每周加三課時工作量，並將其工作業績與學期工作考核、績效工資、評先選優掛鈎。
學校要求各教師積極利用遠教設備上信息整合課，特別要大量使用DV播放這一簡便的教學手段，做到看、講、練有機結合，基本保證每周每班都有一節信息整合課。
教師培訓
08年寒假，學校派計算機專業本科生胡曉俊老師和魏居成老師參加了省上項目培訓，回來後，為提高全體教職工使用遠程教育設備的水平，經校委會研究決定，利用下午活動課時間對全體教職工進行為期三個月的系統培訓。學校要求全校五十歲以下的教職工都要參加每周一次的培訓，無故不到者按缺課論處。培訓結束後，要求受訓教職工每人製作一個課件或幻燈片，由學校領導小組打分，計入教職工學期考核。設備擴充
年初，學校在原有遠教設備的基礎上，投資二萬多元，購置了功放、音箱、實物投影儀、數位照相機、無線話筒、吸塵器等電教設備，十月份，為滿足教學需要，學校又自籌十七萬元，裝備了兩個多媒體室，購置了二十台教師備課電腦、四台印表機，安裝了校園通訊系統，購置了一台高檔攝像機。目前，我校微機室、衛星小站，三個多媒體室和五個集體辦公室已聯通了區域網路，實現了資源共享，教師可以在任何一個室進行備課，製作課件和教研活動。發展規劃
一是三年內再裝備兩個多媒體教室；二是五年內裝備在每個教室裝備DV播放設備，並實現聯網。遠程教育是一個全新的課題，我們一定要在省州縣電教館的正確領導下，在各位領導和同志們幫助指導下，虛心向兄弟學校學習，認真研究，取長補短，刻苦努力，倍加愛護遠程教育設備，最大限度地提高遠程教育設備的使用效率，逐步擴充電教設備，不斷完善管理制度，深化新課程改革，全面推進素質教育，使我校的教育教學水平再上一個新台階。
