臧培青

《加強中學生環境道德教育初探》獲2006年度浙江省優秀教育教學論文評比三等獎。 《溫州民辦學校教師師德現狀及對策》獲2007年度浙江省優秀教育教學論文評比三等獎。 《古代詩文教學與環境意識的培養》榮獲浙江省2008年度優秀教育教學論文三等獎。

臧培青，男，中共黨員，副研究員，1973年10月出生，畢業於浙江教育學院教育管理本科專業，2011年起攻讀廈門大學軟體工程在職研究生學位。1994年8月分配到蒲岐中學工作，任校第五、六、七屆工會主席。2005年調入虹橋文星中學工作，任常務副校長、校長。2010年調入樂清市教育局虹橋學區工作。
社會兼職：
中國教育學會個人會員，中國青少年科技輔導員協會會員，浙江省綠色環保志願者協會會員，浙江省新聞工作社會監督員，樂清市綠色志願者協會理事，樂清市科學技術協會第五屆委員會委員，樂清市教育工會第六屆委員會委員，樂清市電教學會會員。
個人榮譽：
2002——2004，2011年度樂清市工會先進工作者。
2006、2007、2008、2009年度虹橋鎮優秀黨員。
樂清市創建全國科普示範市工作先進個人（2008.03）。
全國綠色學校校園環境管理項目優秀教師（2008.05）。
樂清市優秀教育工作者（2009.09）。
樂清市科普工作先進工作者（2010.04）。
溫州市民辦學校優秀教師（2010.09）。
工作成績：
擔任工會主席期間，蒲岐中學工會多次被評為樂清市工會工作先進集體，市教代會“三化”建設先進單位等。
主持文星中學工作以來，學校風氣正、紀律明、學生行為規範好，有較好的社會聲譽，得到家長普遍認可、教育行政部門及有關方面的嘉獎。學校畢業生全面發展，各方面的基本素質較好。學校的教育教學秩序穩定，教學質量和管理水平不斷提高。學校形成有個性的辦學經驗與特色，素質教育成就顯著，是浙江省綠色文明教育的一個亮點，是溫州市素質教育的一個亮點，是溫州市科普教育的一個亮點。
學校獲得樂清市三星級學校（2006），樂清市科普特色學校（2006），樂清市學生軍訓先進單位（2006；2007），溫州市首屆魅力民校（2006），浙江省生態環境教育示範基地（2006），中國“可再生能源教育項目學校”（2006），樂清市第六屆愛國主義讀書教育活動組織獎（2007），樂清市毒品預防教育三星級學校（2007；2008），樂清市平安校園（2007；2008；2009），溫州市文明學校（2007），全國中國小思想道德建設優秀成果展評活動集體一等獎（2007），全國綠色學校校園環境管理項目成員學校（2007），樂清市愛國主義讀書教育活動基地（2008）,樂清市創建全國科普示範市工作先進集體（2008）, 溫州市中國小日常行為規範達標學校（2008）, 浙江省優秀“保護母親河生態監護站”（2008），全國綠色學校校園環境管理項目金獎學校（2008）,全國第十五屆愛國主義讀書教育活動優秀組織獎(2008),樂清市義務教育教學常規管理工作優秀學校(2009),樂清市毒品預防教育四星級學校（2009；2010）,溫州市科普教育特色學校(2009)，全國第十六屆愛國主義讀書教育活動優秀組織獎(2009)，2009年度浙江省省級優秀達標保護母親河生態監護站(2010),2009年度樂清市科普工作先進集體(2010),2009年度樂清市“平安校園”創建優秀單位（2010）等榮譽。
教育研究：
工作以來，撰寫的教育教學管理論文市級以上獲獎、發表、交流達50多篇，積極參加教科研課題的研究。
主持2009年浙江省教研課題《民辦國中後20%學生的調查和對策研究》和2009年溫州大學面向基礎教育教學課題《樂清灣環境教育課程資源開發與利用實踐研究》等研究工作。另有多個研究課題《中學環境教育校本課程研究》、《中學生學習困難現狀探究與矯治思考》等分獲2008年度樂清市教育科學規劃青年雙百課題優秀成果三等獎和2009年度教育科學規劃優秀課題三等獎。
《促進有序流動　盤活人力資源——關於我市中國小教師流動問題的思考》獲樂清市教育局“征點子、解難題、促發展”教育大宣傳活動論文一等獎（2004年）。
《新課程背景下課堂教學評價的若干思考》獲全國“新課改徵文”優秀成果三等獎。
《中學生報復心理初探》獲全國第四屆“小公民”道德建設實踐創新活動一等獎。
《加強中學生環境道德教育初探》獲2006年度浙江省優秀教育教學論文評比三等獎。
《校園文化建設的策略研究》獲全國第六屆“小公民” 道德建設實踐創新活動一等獎。
《溫州民辦學校教師師德現狀及對策》獲2007年度浙江省優秀教育教學論文評比三等獎。
《中學生誠信教育的問題與對策》發表在中央教科所《中國校外教育》2008年第三期。
《淺談國中生健康心理品質的培養》發表在國家級刊物《教學交流》2008年第四期。
《古代詩文教學與環境意識的培養》榮獲浙江省2008年度優秀教育教學論文三等獎。
《中學生誠信教育的問題與對策》獲中國教育學會第21次全國學術年會論文評比二等獎。
《班主任家校溝通的談話藝術探討》榮獲2010年度浙江省優秀教育教學論文三等獎
《走進水的世界》獲樂清市義務教育綜合實踐活動課主題設計評比一等獎。
《虹河水質污染現狀調查與治理策略》獲樂清市首屆環境教育優秀教案評比一等獎。
參編《溫州市中學生優秀作文點評》（溫州市教育局教研院編）等書。