地理位置
臘市中心國小位於萍鄉市臘市鎮的心臟地帶，與臘市鎮政府相鄰.環境優美.空氣清新.是理想求學之地.
百年臘小
臘市中心國小創辦於1908年，揭開歷史的篇章，拂去歲月的灰塵，近百年的辦學歷史，磨鍊了臘小人的意志。解放前，學校是萍鄉小西路上的“名牌學校”；解放後，特別是改革開放後，學校以小科技製作聞名省、市，榮獲全國“小星火杯”先進集體，被譽為“贛西少年科技之花”。學校先後榮獲省少年科技活動先進單位、市文明單位、特色學校、先進集體、先進單位、紅旗隊室等光榮稱號。戴煥明、彭蘭香、彭慶多三位老師分別被評為全國優秀班主任、全國優秀教師和全國優秀少年科技輔導員。從這裡走出了中國科學院陳述彭院士、中國人民大學彭劍鋒教授和留美博士後彭毅萍、彭海林等名人。今天的臘市中心國小，本著“質量立校、科研興校、特色活校”的辦學宗旨，形成了一整套嚴謹有序的管理制度，造就了一支師德高、能力強、業務精的師資隊伍。
臘小師資
學校現有教職工31人，其中本科學歷5人，大專學歷11人，中學高級教師2人，中學一級教師和國小高級教師15人，區級骨幹教師5人、學科帶頭人1人、十佳教學能手1人。12個教學班，共有學生546人。學校占地面積為9300㎡（另有校外實習基地6000㎡），人均占地面積17㎡；校舍面積為4805㎡，人均校舍面積8.8㎡。有圖書9197冊，人均圖書16.8冊。網際網路、閉路電視已進微機室和教室。
學校有一套完善的管理制度、團結務實的領導班子和勤奮向上樂於奉獻的教師群體。學校有著良好的校園環境，花紅草綠，為莘莘學子提供了新鮮的空氣。
校內有著先進的教學設備，有學校自己的遠程教育局部網。微機室、語音室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音美室、少隊室、體育器具室等一應俱全。微機室有計算機31台，學校圖書室藏書9197冊，為學生的全面發展提供了優越的條件。
學校有明確的符合教育方針和本校實際的辦學思想和辦學目標，制定了切實可行的2005—2008年發展規劃，並正在逐步落實。學校無擠占音、體、美、勞課程現象，學生在學校活潑、健康、全面地發展。轉化後進生工作細緻認真。學校制定了安全工作計畫，成立了安全工作領導小組，校與班簽訂了安全工作責任狀。有保學控流方案，適齡兒童全部就近入學，無輟學現象。學生成績按“等級+特長+激勵性評語”進行評定。無違規的辦學行為和亂收費現象。
學校領導班子年齡、學科結構合理，團結務實，作風民主，廉潔自律。學校有和諧的校園氛圍，教師團結協作，工作認真踏實，學校重視教師政治學習和職業道德的建設，不斷提高教師的素質。重視教師的繼續教育，教師學歷均達到要求。近兩年花費2萬餘元用於教師培訓和外出學習。學校積極培養骨幹教師，堅持走出去請進來，創造一切可以學習的機會，提高教師的業務水平。
臘小建設
學校是區第一批標準化建設學校。鎮、村兩級非常重視教育事業，經常到校了解師生的工作、學習、生活情況，想方設法解決一些學校的實際困難和問題，為學校標準化建設作出了大的貢獻。三年中，學校共籌集資金127.6萬元，其中鎮、村85萬元，彭劍鋒教授及彭務勤等社會知名人士捐資42.6萬元。新建了綜合樓，安裝了新校門，裝修了教學樓，添置了課桌700套、磁性黑板18塊，安裝了56座語音室，並對校園進行了綠化、美化，使校園面貌煥然一新。學校處於臘市街，但由於學校管理到位、有序，校門口無亂擺攤、亂堆雜物的現象，校園儘可能做到了綠化、美化和淨化，使學校有了較好的育人環境和文化氛圍。學校藏書9197冊，圖書室工作管理到位，圖書室、閱覽室按時對師生開放，能較好地為師生的教學服務。
建立了學校、家庭、社會三結合德育工作網路，社區活動開展好。少先隊工作紮實、有效。開展了學雷鋒、未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀（八榮八恥）教育等系列活動，充分發揮了少先隊組織在素質教育中的作用。學校認真貫徹體育、衛生工作條例，課外活動豐富多彩。電教儀器使用率較高，有借用制度，各類器材保管規範、整潔。教研組充分發揮作用，積極開展教研教改活動。經常組織教師集體探討、備課、聽課、評課，形成了共同提高共同進步的教研風氣，收到了良好效果。學校申報的《國小語文課堂提問的創新》課題研究獲省教研成果二等獎。教研論文獲獎多。學校教學質量逐年提高，學生基礎知識紮實，學生實驗操作能力強，學生參加各類競賽獲獎人次數多。
臘小榮譽
學校在各級黨政和教育主管部門的正確領導和大力支持下，辦學條件進一步改善，教學質量明顯提高，得到了各級領導的充分肯定和社會各界的好評。近三年來，學校被評為市文明單位、現代教育技術示範學校、紅領巾示範學校、少先隊先進集體和區教學管理先進集體、實驗教學工作先進單位、學校思想政治工作先進單位、示範性建設學校。
(注)：學校現已更名為臘市芳林國小
工作考核
臘市國小班主任工作考核細則
一、考核目的：
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性、創造性、促進班級管理工作的制度化，規範化，並為班主任評優提供可靠依據，特制定本細則。
二、考核內容：
1、能及時制定本學期班主任工作計畫、總結（總分5分）。遲交一次扣0.5分，未交扣1分。
2、能認真做好少先大隊部布置的各項工作，每月至少組織一次班工作會和每月至少一次中隊活動（作好記錄），每月換一期班刊（總分10分）。少一次扣1分。
3、每周升國旗以及廣播體操時，班主任應到場（總分10分）。未到一次扣1分，班級紀律差一次扣0.5分。
4、能積極參加和組織學校舉行的各項集體活動（總分5分）。未參加或未組織一次扣1分。
5、能及時參加教師會和班主任會（總分5分）。（遲到一次扣0.5分，無故制度一次扣1分）。
6、班級管理（總分20分）。因管理不善，導致班風、學風差，根據評定扣1~2分，學生打架鬥毆等違紀違法事件，視情節扣1~20分。
7、學生出勤（總分5分）。學生遲到一例扣0。2分，無故缺勤扣0.5分（根據抽查記錄）。
8、衛生（總分15分）。因未督促學生及時搞好衛生一次扣0。5分，學生破壞衛生一次扣0.5分。
9、愛護公物（總分10分）。發現學生損壞公物，花草樹木，一次扣1分；第三類課本丟失2本或2本以上，每2本扣1分，損壞導致不能使用每4本扣1分。
10、紅領巾、文明袋、校牌佩戴（總分5分）。根據抽查記錄，未戴一例扣0.2分。
11、優秀班級（總分5分）。學月未評上優秀班級每月扣1分。
12、關心愛護學生（總分5分）。發現辱罵、毆打等體罰、污辱學生，視情節扣1~5分。
三、加分：
1、能主動組織學校計畫外的班隊活動，並有良好效果一次加5分。
2、能積極組織學生參加各類競賽，獲國家、省、市、區、鎮獎分加加10、8、6、4、2分。（不重複加分）。
3、學生好人好事受到社會關注並造成好的影響，每件加5分。
本考核積分納入教師績效工資考核之內。
