簡介
在多年的物理教學工作中，既教書又育人，在物理教學中尤其重視實驗教學、理論聯繫實際，從學生實際出發，深入淺出，重視抓好雙基教學。同時注重分析、推理能力、動手能力的培養。對全班學生一視同仁，從不歧視差生，而是利用自修時間加強對他們的輔導，從而大面積提高物理成績，在執教的1996、1997、2000年高考成績不僅在喀什、農三師都是第一，而且平均分高出全國平均10分以上，為三師學校高考成績取得歷史性的突破作出了貢獻。
經歷
他關心愛護學生。重視對學生的全面發展，尤其關心學生們身心健康，齡前997年高一新生到高中後第一次考試成績比國中有較大差距，學生們都很失落。肖永孝當時正在醫院住院，在不能返校的情況下，就給學生寫信鼓勵他們勇敢面對現實，經受挫折的考驗，學生們到病房看他時，他鼓勵學生們，要能正確對待，在他的教導和啟發下，這些學生後來都取得好的成績。
多年來，肖永孝對學生的輔導從不要報酬。李星、吳國英都不是他教的學生，但他們慕名找到他希望他能幫助他們輔導高考，他毅然答應下來，每周三下午課外活動時間為其輔導，兩個月的幫助，使他們當年的高考各科成績中物理成績最高。而今在同學們每年探家時，總忘不了來看看自己的老師。他兩年內作了三次外科手術，胃也切除了2/3，經常感到力不從心，但在教學工作上，時常想著學生。有一次當他得知課無人上，手術拆線後就踏上了講台，當時的學校書記再三勸阻，還是休息休息吧！但他毅然走上講台！有一次得了肩周炎，頸痛難忍，胳膊一點也抬不起來，硬是堅持上課，同學們非常感動。
