內容簡介
傳承工匠精神，是時代賦予職業教育的新訴求。職業教育要為學生注入工匠精神，培養符合現代工業需要的智慧型"匠人”。德育實踐活動作為加強中職學生職業教育，培養和提高學生創新能力和職業素養的重要途徑，一直以來受到職業教育行政主管部門和職業院校的高度重視。本書根據中職生特點，對德育實踐活動進行創新設計，將工匠精神融匯進德育實踐活動中，使中職生在潛移默化的德育實踐中傳承工匠精神，使工匠精神成為中職學生的畢生追求。本書設計為6個篇章，每一篇設計數個活動，全書共44個活動。設計德育活動形式有主題班會、團隊活動、情景模擬體驗、任務驅動等。每個活動按照活動興起、活動過程、時事連結、活動延伸的寫作體例進行編寫。
作者簡介
劉良軍： 男，1967年8月出生，研究生學歷，中共黨員，高級講師，現任廣西理工學校學務副校長。認真鑽研中職教育教學工作，參與多本教育教學用書的編寫；多次指導學生參加區級演講與作文比賽，並獲好名次。曾榮獲“2009全國學校德育管理先進個人”、廣西區經委“八桂先鋒行”先進個人、廣西區經委“先進教育工作者”、廣西區經委“德育先進工作者”、廣西區經委“優秀黨務工作者”、廣西區經委“優秀共產黨員”、南寧市江南區“綜治先進個人”等榮譽稱號。
圖書目錄
第一篇 “我的未來不是夢”——理想信念
一、民族精神
活動1：中國夢?我的夢
活動2：我的美麗家鄉
二、時代精神
活動1：大國工匠精神
活動2：創新創業精神
三、職業理想
活動1：我的未來不是夢
活動2：我的精彩人生
四、人生哲學
活動1：重讀《論語》
活動2：品讀《弟子規》
第二篇 “紅燈停，綠燈行”——遵紀守法
一、法律法規
活動1：今日說法
活動2：我的行業規範
二、校紀校規
活動1：守護流動紅旗
活動2：拒絕菸酒
三、安全教育
活動1：校園安全規則
活動2：戶外活動安全防護
四、網路素養
活動1：理性上網
活動2：預防網路詐欺
第三篇 “文明禮儀伴我行”——文明禮儀
一、社會公德
活動1：愛護環境
活動2：助人為樂
二、家庭美德
活動1：鄰里和睦
活動2：我愛我家
三、個人品德
活動1：品格內在美
活動2：禮儀行為美
第四篇 “陽光下的向日葵”——心理健康
一、認識自我
活動1：我的自畫像
活動2：我的性格測試
二、適應社會
活動1：我的朋友圈
活動2：如何面對社會競爭
三、直面挫折
活動1：直面挫折的名人名言
活動2：塑造陽光心態
四、享受成功
活動1：分享快樂，我們更富有
活動2：學會感恩，我們更強大
第五篇 “我為人人，人人為我”——職業道德
一、 誠信
活動1：不誠信的代價
活動2：我與誠信同行
二、 敬業
活動1：尋找敬業榜樣
活動2：我愛崗，我敬業
三、 責任
活動1：我的崗位職責
活動2：尋找身邊的盡責榜樣
四、 奉獻
活動1：遵守職業道德
活動2：我的志願服務體驗
第六篇 “以德技立業立人”——職業文化
一、 工業文明之光
活動1：歷史的腳步
活動2：工業文明——人類的力量，社會的進步
二、 優秀企業文化
活動1：“全面質量管理”認知與實踐（6Q）
活動2：5S到7S，到10S的管理精髓
三、 澎湃磅礴之力
活動1：軍訓體驗——排山倒海的力量
活動2：成就偉業，成就自己
