內容簡介
聲樂理論基礎音樂教師教育是我國教育的重要組成部分，是中國小藝術教育賴以發展的基礎，是決定藝術教育質量的關鍵因素。改革開放以來，我國的音樂教師教育事業得到了長足發展。《方案》和《綱要》進一步明確了音樂學（教師教育）的培養目標和人才規格，對專業課程體系建設及主幹專業課程的教學實施，提出了具體的指導意見，對於我國高等學校音樂學（教師教育）的專業建設具有重要的指導意義。
本書目錄
前言
導論
概論
一、聲樂的基本概念
二、聲樂藝術的基本特徵
三、聲樂學的學科概念
四、聲樂學的研究內容
第一編 聲樂科學基礎
導言
第一部分 聲樂生理聲學基礎
第一章 聲學基礎概要
第二章 歌唱器官概述
第三章 歌唱神經機理
第四章 歌唱呼吸機理
第五章 歌唱發音機理
第六章 歌唱共鳴機理
第七章 歌唱聽覺機理
第二部分 聲樂心理學基礎
第一章 聲樂心理學概述
第二章 聲樂的心理特徵
第三章 聲樂的心理調控
第二編 聲樂技能訓練
第一章 歌唱的姿勢形態
第二章 歌唱的呼吸訓練
第三章 歌唱的嗓音調節
第四章 歌唱的發聲練習
第五章 歌唱的語言基礎
第六章 義大利語歌唱發音
第三編 聲樂表演基礎
第四編 聲樂藝術鑑賞
第五編 聲樂教學基礎
第六編 聲樂發展簡史
後記
