內容簡介
本教程是針對本科建築、園林、環境藝術等景觀設計類專業的美術課教學大綱編寫的，選用古今中外540餘幅有針對性的繪畫作品，培養學生以具象表現形式為主，注重色彩基本知識、基本原理和具體表現技法上的探討。並以水粉技法為主線來實施教學方案。主要內容包括：色彩訓練的基本任務、繪畫色彩語言的基本知識、色彩的感覺和認知規律、水粉畫的基本表現技法和基礎訓練方法，以及靜物作品的流派和風格賞析。
本教程同樣適應於大專院校藝術設計類一二年級的色彩課程。對於從事繪畫色彩基礎課程的教師，也有重要參考價值。
作者簡介
王振元副教授 畢業於浙江美術學院(現為中國美術學院)中國畫專業，在高校從事油畫、水粉、水彩畫與素描教學工作30餘年，現執教上海交通大學園林、建築、藝術設計、工業設計平台學科美術課程。2006年主編教材《水粉》，獲2009年上海交通大學第十二屆優秀教材特等獎。
目錄
第一章 色彩訓練的基本任務
1.1 本學科色彩教學的專業要求
1.2 水粉畫的發展簡史及特點
1.3 水粉畫的工具與材料及使用特點
第二章 繪畫色彩語言的基本知識
2.1 繪畫藝術的基本概念
2.2 繪畫色彩語言的基本概念
2.3 色彩語言在繪畫中運用與探索、傳承、延續和演變
2.4 色彩語言的表現形式
2.5 對西方國家色彩語言變革的思考
第三章 色彩的感覺和認知規律
3.1 色彩感覺的生理官能特點
3.2 色彩感知的心理效應
3.3 色彩認知的物理因素
第四章 水粉畫的基本表現技法
4.1 水粉畫的基本表現技法
4.2 水粉畫色彩的調配方法
4.3 水粉畫的用筆方法剖析
4.4 靜物寫生練習的色彩形態語言
4.5 色彩的觀察方法
第五章 水粉畫的基礎訓練方法
5.1 水粉基礎訓練的基本要求
5.2 靜物畫的色彩學習途徑和訓練目的
5.3水粉畫靜物寫生的方法與步驟
5.4 靜物寫生的步驟圖解
5.5 初學者常見弊病之分析與調整方法
5.6 學生優秀作業選登
第六章 靜物作品的流派與風格賞析
6.1 藝術作品的鑑賞方法
6.2 靜物畫種形成的誘因
6.3 現實主義寫實性流派
6.4 現代主義非描繪性流派
附錄
後記
