出版信息
作 譯 者：林銳等
出版時間：2017-08
千 字 數：369
版 次：01-01
頁 數：280
開 本：16開
I S B N ：9787121320347
內容簡介
本書通俗講解網際網路的基本概念，闡述移動網際網路、雲計算、智慧型設備的重要特徵，便於讀者快速了解網際網路技術和商業模式對幼稚園行業的影響。本書的開創性貢獻是研製了切合國情的"網際網路+幼稚園管理體系”，將幼稚園管理能力劃分5個成熟度等級：第1級-基礎管理，第2級-安全管理，第3級-家校互動，第4級-教學管理，第5級-全面管理。每個等級對應若干過程域，解決一族相關問題需求，每個過程域對應若干關鍵實踐，用以實現過程域的目標。該體系為幼稚園提供了循序漸進的科學管理方法，平穩地提升幼稚園的管理水平、教育質量和家長滿意度，已經在近千所幼稚園實施，取得良好的效果。
圖書目錄
自序 網際網路時代的幼稚園管理
第1章 網際網路時代的幼稚園管理
1.1 網際網路基本概念
1.1.1網際網路
1.1.2區域網路
1.1.3網速
1.1.4有線寬頻上網及資費
1.1.5 無線區域網路Wifi
1.1.6手機3G/4G上網
1.2 網際網路+的重要概念
1.2.1什麼是網際網路+
1.2.2移動網際網路
1.2.3 雲計算
1.2.4智慧型設備
1.3 幼稚園常見問題需求和解決方案
1.4 網際網路+幼稚園管理體系
第2章 基礎管理
2.1 規章制度建設
2.1.1 關鍵實踐1：制定和最佳化崗位職責
2.1.2 關鍵實踐2：制定和最佳化工作流程
2.1.3 關鍵實踐3：制定和最佳化相關制度
2.1.4 實施建議
2.2 校園網路建設
2.2.1 關鍵實踐1：開通寬頻上網
2.2.2 關鍵實踐2：組建校園區域網路
2.2.3 關鍵實踐3：網路維護和最佳化
2.2.4 實施建議
2.3 信息門戶建設
2.3.1 關鍵實踐1：網站建設
2.3.2 關鍵實踐2：使用微信公眾號
2.3.3 實施建議
2.4 人員信息管理
2.4.1 關鍵實踐1：教職工信息管理
2.4.2 關鍵實踐2：學生信息管理
2.4.3 實施建議
2.5 師生考勤管理
2.5.1 關鍵實踐1：教職工考勤管理
2.5.2 關鍵實踐2：學生考勤管理
2.5.3 實施建議
第3章 安全健康管理（50頁）
3.1 路上安全管理
3.1.1 關鍵實踐1：路上安全教育
3.1.2 關鍵實踐2：校車安全管理
3.1.3 關鍵實踐3：幼兒定位通話
3.1.4 實施建議
3.2 校門口安全管理
3.2.1 關鍵實踐1：安裝門禁和監控系統
3.2.2 關鍵實踐2：幼兒進校門管理
3.2.3 關鍵實踐3：幼兒出校門管理
3.2.4 關鍵實踐4：訪客登記
3.2.4 實施建議
3.3 校內安全管理
3.3.1 關鍵實踐1：保全人員工作管理
3.3.2 關鍵實踐2：校園設施安全管理
3.3.3 關鍵實踐3：食材廚房安全管理
3.3.4 關鍵實踐4：班級物品存放管理
3.3.5 關鍵實踐5：幼兒用品質量管理
3.3.6 關鍵實踐6：幼兒如廁盥洗管理
3.3.7 關鍵實踐7：幼兒活動安全管理
3.3.8 關鍵實踐8：幼兒午睡安全管理
3.3.9 實施建議
3.4 校園視頻監控
3.4.1 關鍵實踐1：設計視頻監控方案
3.4.2 關鍵實踐2：設備採購安裝調試
3.4.3 關鍵實踐3：用戶查看視頻監控
3.4.4 實施建議
3.5 幼兒健康管理
3.5.1 關鍵實踐1：幼兒晨檢
3.5.2 關鍵實踐2：體溫測量
3.5.3 關鍵實踐3：幼兒用藥管理
3.5.4 關鍵實踐4：體檢信息管理
3.5.5 關鍵實踐5：幼兒飲食管理
3.5.6 實施建議
第4章 家校互動（28頁）
4.1 幼稚園招生管理
4.1.1 關鍵實踐1：招生宣傳
4.1.2 關鍵實踐2：現場報名管理
4.1.3 關鍵實踐3：網上報名管理
4.1.4 實施建議
4.2 家長溝通管理
4.2.1 關鍵實踐1：家委會
4.2.2 關鍵實踐2：家長會
4.2.3 實施建議
4.3 即時訊息管理
4.1.1 關鍵實踐1：通知管理
4.1.2 關鍵實踐2：請假管理
4.1.3 關鍵實踐3：留言反饋
4.1.4 實施建議
4.4 照片與視頻分享
4.4.1 關鍵實踐1：照片分享
4.4.2 關鍵實踐2：視頻分享
4.4.3 實施建議
4.5 多媒體套用
4.5.1 關鍵實踐1：大屏播放
4.5.2 關鍵實踐2：校園廣播
4.5.3 關鍵實踐3：手機視頻互動
4.5.4 實施建議
第5章 保育教育管理（55頁）
5.1 保育工作管理
5.1.1 關鍵實踐1：衛生工作
5.1.2 關鍵實踐2：生活環節的保育
5.1.3 關鍵實踐3：遊戲和學習活動中的保育
5.1.4 關鍵實踐4：運動環節的保育
5.1.5 關鍵實踐5：保育員管理
5.1.6 實施建議
5.2 教師成長管理
5.2.1 關鍵實踐1：新教師管理
5.2.2 關鍵實踐2：成長型教師管理
5.2.3 關鍵實踐3：成熟型教師管理
5.2.4 關鍵實踐4：實施建議
5.3 教學計畫管理
5.3.1 關鍵實踐1：學期計畫
5.3.2 關鍵實踐2：主題計畫
5.3.3 關鍵實踐3：作息計畫
5.3.4 關鍵實踐4：周計畫
5.3.5 關鍵實踐5：資源管理
5.3.6 實施建議
5.4兒童成長管理
5.4.1 關鍵實踐1：記錄在校表現
5.4.2 關鍵實踐2：家庭作業管理
5.4.3 關鍵實踐3：學期評估
5.4.4 關鍵實踐4：製作成長手冊
5.4.4 實施建議
5.5 幼升小管理
5.5.1 關鍵實踐1：調整作息制度
5.5.2 關鍵實踐2：調整學習習慣
5.5.3 關鍵實踐3：提升自理能力
5.5.4 關鍵實踐4：提升社會適應性
5.5.5 關鍵實踐5：幼升小面試準備
5.5.6 實施建議
第6章 高層管理（26頁）
6.1 辦公管理
6.1.1關鍵實踐1：工作匯報
6.1.2關鍵實踐2：辦公審批
6.1.3實施建議
6.2 事務跟蹤
6.2.1關鍵實踐1：指派事務
6.2.2關鍵實踐2：處理事務
6.2.3關鍵實踐3：交流記錄
6.2.4實施建議
6.3 統計分析
6.3.1關鍵實踐1：學校運營數據統計
6.3.2關鍵實踐2：教職工數據統計
6.3.3關鍵實踐3：學生數據統計
6.3.4實施建議
6.4 集團和政府監管
6.4.1關鍵實踐1：學校分布圖
6.4.2關鍵實踐2：巨觀數據統計
6.4.3關鍵實踐3：學校視頻監控
6.4.4實施建議
6.5 持續改進
6.5.1關鍵實踐1：學期反省總結
6.5.2關鍵實踐2：持續培訓學習
6.5.3關鍵實踐3：最佳化組織結構和人力資源
6.5.4關鍵實踐4：最佳化設施和服務
6.5.5實施建議
附錄A：幼兒學習與發展目標一覽表（9頁）
附錄B：情境式探究課程體系介紹（7頁）
附錄C：愛上學平台介紹（10頁）
