一、綠網娃娃定義
綠網娃娃——孩子成長管理線上服務平台（以下簡稱“綠網娃娃”），採用了提高孩子綜合素質的管理理念與模型，套用了一系列先進科技技術，將孩子成長信息與數據集中在一個平台的資料庫內，實現匯集全社會力量共同關愛孩子的健康成長。“綠網娃娃”集合了孩子成長管理線上系統、孩子上網行為線上監護平台、“家校通”系統和孩子安全行蹤監護系統，四合為一體的，幫助家長和學校管理孩子成長的線上服務平台。它堅持“科技關愛孩子健康成長”的理念，科學規劃、聯網分析，從“六商”（德商、情商、智商、體商、美商、財商”）全方位測試考量，實現了家長與孩子、老師和社會之間的互動交流。綠網娃娃希望通過網際網路、網路公共平台等新型科技手段，轉變了傳統以學習成績為單一核心的考量模式，為培養有道德、心智健全、身體健康、文化素養高的下一代做出應有的貢獻。
綠網娃娃的網站首頁二、綠網蛙蛙功能
綠網娃娃從功能上集孩子成長管理線上系統軟體、孩子上網行為監護平台、“家校通”系統和孩子安全行蹤監護系統“四合為一”，從結構上分為家長平台、老師平台、學校管理平台和政府部門平台及孩子成長資源平台“五合為一”，結構及主要功能詳見圖：
綠網娃娃結構及主要功能圖家長利用手機號註冊網站後，便可進入家長平台，家長在這裡可進行孩子上網行為監護、孩子成長管理、孩子行蹤管理、家長匯等套用：
1）孩子上網行為監護
綠網娃娃的孩子上網行為監護平台，是中國首個家庭上網行為管理線上服務平台。它能有效地攔截過濾不良上網信息，合理安排孩子上網時間，培養孩子健康上網習慣，幫助家長掌握孩子上網行為，了解其心理動向。
健康上網監護平台擁有五大功效：
①控制上網時間，防止孩子網癮；
②過濾不良信息，綠色健康上網；
③掌握上網行為，了解心理動向；
④敏感行為報警，遠程遙控上網；
⑤同齡上網比較，家長互動交流。
家長只需在網站下載監護客戶端，並安裝在孩子上網電腦上，通過健康上網監護線上平台，便可實現如下功能：
①用機時間管理；
②網站瀏覽監控；
③敏感詞監控與報警；
④電腦螢幕截圖；
⑤聊天監護；
⑥遊戲監護；
⑦網路搜尋監護；
⑧電影觀看監護；
⑨個人空間監視；
⑩上網行為分析（高級服務）。
2）孩子成長管理
孩子成長管理線上系統軟體，圍繞“六商”綜合素質教育，提供全面管理孩子成長的線上服務。根據家長在管理孩子過程中錄入的數據，系統自動為孩子在“德商、情商、智商、體商、美商、財商”，6方面分別進行評價，再最終給予孩子的綜合素質評分。通過綠網娃娃，家長不但可以管理自己的孩子，還能與其它同齡孩子進行比較，如孩子綜合素質評分的比較，“六商”的比較，學習成績的排名，身高體重的比較，某項天賦的比較等，讓家長對自己孩子的發展狀況有個直觀的參照坐標系。
綠網娃娃孩子成長管理線上軟體功能如下：
①“六商”測試與管理；
②身體健康管理；
③學習成績管理；
④養育賬本；
⑤成長記錄；
⑥榮譽室；
⑦作品展；
⑧綜合素質分析；
⑨孩子保險管理。
3）孩子行蹤管理
孩子行蹤管理系統，利用了手機基站和衛星GPS兩種定位模式，為家長提供孩子行蹤監護線上服務。家長為孩子配備定製的兒童手機後，通過手機簡訊及網站電子地圖安全定位孩子的行蹤，能實現以下功能：
①實時定位；
②定時查詢位置；
③行蹤記錄；
④異常情況報警；
⑤親情號碼通話；
⑥SOS一鍵緊急求救；
⑦環境聲音監聽。
4) 家長匯
綠網娃娃，自動將同班的家長與老師匯聚起來，組成“同班家匯”。通過家長匯，家長不僅可接受老師和學校發布的各種信息（班級公告，家庭作業，考試成績等），還可與老師進行雙向交流，與同班其它家長實現交流，並能一起組織親子遊玩，一起上學等活動。另外家長擁有自己的個人主頁，展示家長信息及孩子的情況，並能與其它家長進行交友和討論。
老師通過手機號註冊網站後，在家長或學校的認證後，可進入老師平台，老師平台，按老師所教學的班級分別進行管理，包括：作業管理，成績管理，信息交流管理，本班成員管理，班級管理。通過老師平台，老師可利用網站和手機簡訊兩種方式，向家長發布家庭作業、考試成績、班級公告、孩子在校情況等信息；還可以對學生的成績進行記錄、統計與分析，對學生的綜合素質進行考評，與學生家長進行線上交流；並一直保留老師教過的每一個班級的主頁（包括本班學生信息，學生成績，家長信息，班級榮譽，班級相冊），為老師提供一個榮譽歸屬之地。
3、學校管理平台和政府部門平台學校平台是為學校提供的管理平台，不僅是學校信息的統一發布平台，還是一個管理教師，學生，家長的小型網路辦公系統，可以對全校學生的成績進行整體統計與分析，對全校學生的綜合素質進行比較分析，對教師的教學水平及積極性進行比較與分析，政府部門管理學生綜合素質的平台。
4、孩子成長資源平台未來，綠網娃娃在家長用戶和學校用戶資源達到一定規模時，將開通孩子成長資源平台，該平台向所有為孩子成長提供服務的企業和個人搭建供求信息和電子商務平台，匯集各類培訓補習機構，出國中介，學習用品廠商，書籍出版商，保險機構等共同關愛孩子健康成長。
三、綠網娃娃特色
首先綠網娃娃是目前唯一一家能集孩子成長管理、孩子上網行為管理、孩子安全行蹤管理、家校互動管理和孩子成長資源管理於一體的集成創新平台。
此外在以上各功能上綠網娃娃也又獨特的創新點。
1）首創“6商綜合管理”模式
從“德商，情商，智商，體商，美商，財商”6大方面進行全面管理，採取互動測試、分析建議，跟蹤糾正，日常記錄，總結評分，比較評價等一系列流程來全面管理與考量孩子的綜合素質。
2）首創聯網互動的孩子比較評價體系
聯網互動的孩子比較評價體系可提供“六商”評價與比較，上網行為評價與比較，孩子天賦評價與比較，孩子成績評價與比較，孩子綜合素質評價與比較等，通過自我評價與對外比較，讓家長對自己孩子的發展狀況有個直觀的參照坐標系。
1）綠網娃娃建立第一家家庭上網行為線上管理平台
傳統的孩子上網行為管理軟體都是單機版軟體，家長想知道孩子的上網情況，只能回家後在本地電腦上查看，但很多時候，比如寒暑假或者家長出差在外，這樣監護的時效性會大打折扣。我們線上服務平台，使家長可以通過網際網路登錄用戶中心，實時遠程查看孩子的上網情況，或者通過手機接受孩子上網情況匯報和報警簡訊。如果家長平時工作很忙，根本沒有時間監護孩子上網，也可以在綠網娃娃里委託本班班主任遠程託管。總之線上平台讓家長在任何情況下都能監護好孩子上網。
線上平台的另一個好處在於可與匯聚更多孩子的上網行為數據進行分析與統計，告知家長同齡的孩子上網所關注的內容，也能比較自己孩子與同齡孩子的上網行為，知道自己孩子的上網時間，上網內容是否在同齡孩子間屬正常範圍。家長也不再是孤立的管理孩子上網，可以通過平台與其它家長對管理孩子上網方面進行交流。
2）獨創孩子上網心理分析，通過孩子上網行為的統計，分析出孩子心理動向。
通過技術手段對孩子上網進行監護，只能治標，只有真正與孩子多進行溝通交流，才能降低孩子對網路的依賴,起到治本的作用。傳統孩子上網行為管理軟體，只是通過冷冰凍的技術手段（如上網時間控制，不良信息禁止，網站瀏覽記錄，聊天控制，遊戲監控，電腦截屏等）監控孩子上網，但綠網娃娃，不僅具備以上所有功能，還提供網路搜尋監控，個人空間監控等全新功能，並通過對各類監控記錄的統計比較，輔助家長分析孩子心理動向，幫助家長了解孩子的思想變化，找到與孩子的溝通交流的突破口，例如：
①可統計出孩子最近瀏覽時間和次數的多的10個網站是什麼，並用餅狀圖進行展示，知道孩子最喜歡瀏覽的網站是什麼。
②可按孩子瀏覽網站的類別（目前共分學習，視頻，遊戲，體育，藝術，小說，交友等36個細分類別）進行分類，並用餅狀圖展示分析出孩子的在網上最感興趣方面是什麼。
③可統計孩子通過百度，GOOGEL等搜尋過的關鍵字，並且按搜尋的次數進行排列比較，以知道孩子最近最想了解的信息是什麼。
④可統計孩子平均每天的上網時長，統計孩子最近十天上網時間的變化，並按聊天，玩遊戲，看電影，查閱學習，瀏覽網站等類別，統計用機時間分布，讓家長知道孩子上網主要是幹些什麼。
⑤可以識別出孩子自己在網上的個人空間或孩子最常瀏覽誰的個人空間，了解孩子的心理動向，最關心或感興趣的人是誰。
3）孩子上網的監護，引入家長與孩子平等交流模式
引入國外教育孩子上網的平台交流方式，將綠網娃娃提供的監護建立在家長與孩子平等交流的基礎上的。如假期孩子在家上網，而家長不在身邊，這時孩子想打開一個網站卻被禁止了或是當天的上網時間用完了，可以通過本軟體向家長傳送訊息說明需要要訪問這個網站或是延長上網時間的原因，家長根據情況可立即選擇同意或者不同意孩子的請求。
1）獨創的註冊認證機制，自動匯集家長與老師
不同於傳統的家校通，都是學校以行政命令的方式，為家長開通帳號，再讓家長進入，這樣首先給家長強制的感覺，其次不利與大面積的市場推廣。綠網娃娃採用獨創的自由註冊模式和行政註冊模式兩種。
2）“網站+簡訊”雙平台，促進家長與老師的雙向溝通
一般的家校通產品，只是老師向家長發布訊息的簡訊平台。綠網娃娃的家校通由老師平台，家長平台及學校管理平台組成，可提供學校、老師、家長之間互動溝通的“線上網站+手機簡訊”雙平台。家長通過綠網娃娃可隨時與老師或學校進行網路雙向溝通。
3）獨創“家長匯+家長論壇+家長個人主頁”的家長互動新模式
綠網娃娃獨創“家長匯+家長論壇+家長個人主頁”的方式為家長提供更多的交流空間。
家長匯除了能匯聚同班家長，促進同班家長開展討論和一對一對話外。還能根據所填寫家庭住址，找到同住宅小區的家長，組成家長匯，家長之間可以組織一起上學，一起玩等活動，通過家長的互動帶動孩子間的交流。
家長論壇，組織就有共同教育話題的家長進行線上討論。
家長個人主頁，作為展示家長及自己孩子的對外開放頁面，包括基本信息，家長相冊，家長日記，好友留言，孩子風采（獲得榮譽，作品展，考試成績，六商評分，綜合素質評分，孩子相冊等），通過家長個人主頁也能進行家長間的交友與交流。
充分利用線上平台對數據匯聚，數據統計，數據分析的優勢，獨創孩子成長數據報告，每年定期向全社會發布一次《孩子上網行為報告》及《孩子教育培養報告》。《孩子上網行為報告》根據用所有戶匯聚的上網數據，將對不同年齡段，不同地區，不同教育環境下的孩子的上網時長，上網時間分布點，上網內容，網站瀏覽的種類，網路遊戲的種類，網路搜尋關鍵字的範圍等數據進行綜合統計分析。《孩子教育培養報告》根據所有用戶匯聚的教育數據，將對不同年齡段，不同地區，不同職業的家長的教育孩子方式進行分析，如：分析孩子“六商”情況，孩子消費情況，孩子身體生長情況，孩子參加各種興趣班情況，孩子成績情況，孩子參加社會實踐情況等。
綠網娃娃，採用了“四大系統：孩子健康成長管理+孩子上網行為監護+基於網際網路家校通+孩子行蹤定位監護”與“五個平台：家長平台+老師平台+學校管理平台+政府部門平台+孩子成長資源平台”新型的科技技術，匯聚社會資源，共同幫助家長對孩子成長管理，提供線上服務平台，關愛孩子的健康成長。
