基本信息
《綜合實踐活動課程實施中的教師成長》一書是浙江省武義縣熟溪國小課題組悉心研究成果的凝聚。該書由“課程之惑”、“課程之思”、“課程之行”和“研究之魅”四部分組成，其中心議題是：伴隨綜合實踐活動課程的樣本開發與實施研究，展呈現代意義教師的專業能力成長過程。這是一本來自一所農村國小的具草根氣息之作，它真實地解說著一群教師在藍獻青校長的帶領下，以勇於探索的改革精神，在開發校本統合實踐活動課程中的所思、所惑和所行。它的意義價值遠不是定位於為我們提供了一個典型案例，而是為我們尋求了一條結合課程改革實踐提升教師專業化發展之路。本書是在藍獻青校長的直接領導策劃下，由課題組全體成員共同努力完成的。幾年來，他們不僅探討了綜合實踐活動課程的校本開發程式，建立了立足活動、現場觀察、主題研討、完善標準和反覆觀察的教師專業發展途徑以及統合實踐活動課程的常態實施模式，形成了綜合實踐活動課程開發與教師學生髮展互動，理論和實踐緊密結合的運行機制，為綜合實踐活動課程開發理論體系的完善以及教師專業發展途徑的最佳化作出了重要的貢獻。
作者簡介：
藍獻青，1962年2月出生，本科學歷，中共黨員，中學高級教師，浙江省名師名校長培養人選、浙江省教育科研先進工作者、浙江省教改之星、全國青少年文明禮儀教育標兵、中國教育學會教師教育發展研究中心理事、武義縣中青年專業技術拔尖人才、武義縣名校長、縣先進教育工作者，現任政協武義縣常務委員會委員、武義縣熟溪國小校長，曾先後主持《綠色教育促進學校可持續發展的研究》、《國小“序列主題”活動課程實踐探索》、《運用現代教育技術，提高語文教學效率》等國家級、省級重點課題研究9項，研究成果先後獲全國中國小思想道德建設集體優秀成果一等獎、省政府首屆基礎教育教學成果一等獎、省教育學會重大科研成果二等獎、省優秀科研成果一等獎等8個獎項。近年來，在省級以上報刊發表或獲獎的論文有29篇，出版教育教學、國小教材建設等方面書籍達20冊，近200萬字。
出版社簡介
中國文化出版社是一家歷史悠久的綜合性出版機構，主要出版文化、藝術、教育、衛生、經濟管理類圖書和書畫、攝影作品集以及各類學術專著。該社前身是1936年成立於上海的中華文化書局，1938年遷入香港，1955年更名為香港文化出版社，1982年定名為中國文化出版社。在多年的發展中，經歷了不同的歷史階段，出版了上萬種圖書，業務範圍遍及世界多個國家和地區。目前，中國文化出版社已成為一家在國內外具有廣泛影響的多元化文化出版機構。業務包括圖書編輯出版、書刊代理發行、文化學術交流等。附屬機構包括作家委員會、《水墨味》雜誌社、《藝術典藏》編輯部、《中華翰墨》編輯部等。
為了適應文化藝術出版業務的需要，中國文化出版社於2009年11月經香港政府康樂及文化事務署批准，香港政府商業登記署註冊，成立了藝術類專業出版社——中國書畫藝術出版社，主要承擔書法、美術、攝影等形象藝術類圖書的組稿、編審和出版工作，在出版業務上擁有獨立出版機構的全部職能，所出版圖書資訊同時在中國文化出版社官方網站發布。中國書畫藝術出版社將一如既往的秉承“弘揚中華文化、傳播藝術瑰寶”的宗旨，為祖國文化藝術事業的發揚光大作出貢獻。
中國文化出版社國內特約編審處是中國文化出版社暨中國書畫藝術出版社授權設定大陸地區唯一的代理機構，全權代理兩家出版社在內地的圖書組稿、編審及出版業務，辦公地址在北京和天津地區。本社官方網站上公布的各地特約編審處是本社在各城市的特約代理機構，業務受國內特約編審處協調統籌。
