基本信息
作者：錢理群
出版社：灕江出版社
ISBN： 978-7-5407-5761-8
出版日期： 2012-06-01
定價：24.80元
內容簡介
錢先生的專著和主編作品，長期以來受到了各界讀者的廣泛歡迎。他的主要著作有《心靈的探尋》、《周作人論》、《周作人傳》、《中國現代文學三十年》（合著）、《豐富的痛苦》、《大小舞台之間》、《1948：天地玄黃》、《學魂重鑄》、《話說周氏兄弟》、《走進當代的魯迅》、《與魯迅相遇》、《語文教育門外談》、《錢理群講學錄》、《生命的沉湖》、《我的精神自傳》、《致青年朋友》、《活著的理由》等等。主編大型叢書多部，其中以《新語文讀本》影響最為廣大。
作者簡介
錢理群，1939年生，北京大學資深教授，1980年代以來中國最具影響力、最受關注的人文學者之一。他以對20世紀中國文學和社會的深刻研究，特別是對20世紀中國知識分子歷史與精神的審察，對20世紀中國經驗和中國道路的總結和反思，對當代社會及文化思潮的批判，受到了海內外的高度重視。錢先生傳承五四真精神，本著“接著魯迅往下講”的覺識，深情地關注民族與人民的命運，積極開發現代中國優秀的思想資源，以自體生命與學術一體化的追求，回應了大時代對於中國知識界的呼喚。在北京大學學生評出的最受學生歡迎的十佳教師中，名列首位。
編輯推薦
錢理群先生是我國著名學者，其著作長期以來在我國知識界擁有重大的影響。本書為其“最為用心，投入、花費精力最多”的書之一。作者自認為這是構成其生命軌跡的重要組成部分。本書既為一線老師提供了具有可操作性的實際幫助，也能找到改變當下語文教育困境的突破口。
目錄
輯一 經典閱讀與教學
《高中生眼中的“經典”》點評
且作一呼——推薦胡適《差不多先生傳》
《小學生名家文學讀本》總序
附：審讀意見
關於小學生課外讀物的編寫與使用
經典教學中的豐富與單純，多與少，放與收——文勇老師課堂實錄講評
輯二 魯迅作品教學
和中學語文老師談魯迅作品教學
讓自己更有意義地活著——“90後”中學生讀魯迅的個案討論
台灣“90後”青年與魯迅的相遇
輯三 詩歌教學
讓詩歌伴隨一生——《詩歌讀本》總序
輯四 教學文本解讀
閱讀教學歷史經驗的兩個基本總結——讀陳日亮：《如是我讀——語文教學文本解讀個案》
對比閱讀：從《我的兄弟》到《風箏》
《藤野先生》：魯迅如何寫老師
《憶韋素園君》：魯迅喜歡什麼樣的青年
“白眼看雞蟲”：魯迅筆下的“畸人”范愛農
如何讀和教《從百草園到三味書屋》
怎樣讀和教《阿長與《山海經》》
由文字到電影場景的轉換——《紀念劉和珍君》的另一種讀法
“做”與“不做”之間——讀朱自清的三篇散文：《綠》、《背影》、《春》
“如何”說理，“說什麼”理——讀《走向蟲子》
“怎樣寫”母愛，母愛“是什麼”——讀里柯克《我們是怎樣過母親節的》
《我的叔叔于勒》略說
非常狀態下的寫作——讀盧森堡《獄中書簡》
《絞刑架下的報告》的讀、講提示
談談《牛虻就義》的藝術處理
《最後一課》釋題
後記
